Catatan Cikgu Zulkarnain : Kemiskinan Bukan Penyebab Kegagalan

Jutaan insan yang berjaya pada hari ini merupakan golongan yang makan berlaukan garam, tidur berbantalkan lengan, ke sekolah meredah hutan, hidup dihimpit pelbagai kekurangan. Hati mereka sarat dengan duka dan derita apabila dihina, dicaci, dan dinista lantaran ketidakmampuan menyerlahkan dan menyalut diri dengan kemewahan duniawi. Mereka tekun menimba ilmu di sudut belakang bilik darjah tanpa memikirkan kemiskinan dan kepayahan hidup. Mereka sentiasa tabah dan redha dengan yang mereka miliki tanpa meminta daripada orang lain. Dengan kasut lusuh dan rabak, baju dan seluar koyak bertampal mereka selalu dipandang jijik oleh rakan tetapi mereka tetap berjiwa kental. Yang memandang kita dengan pandangan hina hanya kerana kita terlihat miskin itu hanyalah manusia bukannya Tuhan. 

Ramai pelajar miskin yang mempunyai impian yang kuat untuk keluar dari belenggu kemiskinan. Mereka memasang aspirasi untuk mengapai langit nan tinggi. Biar tanpa sokongan, dokongan mahupun harapan, mereka tetap mara ke hadapan tanpa hati dan jiwa yang terlalu sensitif dan merendah diri. Sedikit demi sedikit mereka mendaki dan mata insan yang dahulunya hanya memandang sesepet mata mula luas darjah bukaannya. Hidup ini suatu persaingan, nak berjaya terpulang pada kentalnya semangat bukan banyaknya fulus! 

Realiti yang saya sendiri alami, pelajar miskin yang berilmu dan berkeperibadian mulia, ramai yang sayang. Guru-guru selalu memberikan sokongan dan ramai rakan yang suka bersama dan membantu kita. Yang penting, cara kita membawa diri apabila bergaul dengan orang sekeliling. Jangan sesekali kita gunakan alasan kemiskinan itu untuk malas belajar, suka membuang masa dengan perkara yang tidak mendatangkan manfaat dan melakukan perbuatan yang melanggar peraturan sekolah. Jika kita selalu menimbulkan masalah, rasa kasih dan sayang yang ada di hati orang lain akan hilang. Mereka tidak membenci kita tetapi hati mereka sudah tiada rasa apabila memandang kita. 

Raaliti yang saya nampak pada hari ini, dari tafsiran mata seorang guru, saya kadang-kadang terkedu dan tersedu melihat sebilangan remaja yang rela mencorak noda dengan memilih untuk hanyut dalam arus dunia wahal perjalanan masih terlalu jauh untuk dinakhoda. Ramai pelajar-pelajar sekolah yang hanyut dengan godaan persekitaran yang menyebabkan mereka berubah watak dan tingkah laku. Mereka mabuk bercinta hingga lupa masa depan yang belum jelas haluan arahnya. Cinta itu datang dan pergi tetapi tiada manusia yang hidup bernasikan dan berlaukkan cinta kerana manusia yang sempurna perlukan keluarga yang bahagia. Kebahagiaan itu maknanya kita kena ada pekerjaan, tempat tinggal dan segala keperluan yang bukan boleh dibeli dengan cinta dan mimpi! Tuhan tidak akan memberi nikmatnya pada manusia yang tidak tahu memanfaatkan peluang untuk meraih ilmu di duniawi pinjaman ini. 

Hari ini kita mungkin tidak merasai susah payah hidup setelah gagal tetapi kita harus ingat, kita bukan hanya hidup hari ini dan esok kita akan mati. Kegagalan dalam pelajaran itu akan menyebabkan kita sesal hingga ke hujung nyawa kerana peluang dan ruang untuk kita banyak yang tertutup. Oleh itu, ketika peluang dan ruang terbuka luas di depan mata, berusahalah untuk masuk ke dalam agar kita tidak ditinggalkan. Hidup ini amatlah sukar untuk diramal tetapi tidak sukar untuk diperjuangkan andai kita tahu sebab musabab kita hidup dan dihidupkan!

Don't stop advising our students

Don't stop advising our students. They may not heed our advice today. However, if we do it without stopping, one day they will realize the truth of the words we say. Teachers are idols for all students. If teachers stop advising students, the effect is very bad on their future. They are really immature and cannot think good or bad about every thing they do. Our advice means a lot to them. God made us as teachers because God knows we have a pure soul.

Catatan Cikgu Zulkarnain : Sahabat Tulang Ikan

Sahabat yang kekal sukar untuk kita temui tetapi ada. Mata kita selalu dibutakan dengan ragam manusia sekeliling hingga kita terlepas pandang insan yang betul-betul jujur menjalinkan silaturrahim dengan kita. Allah mendatangkan orang yang betul untuk bersahabat dengan kita namun Allah tidak mengutuskannya secara terus, kita akan diuji kerana Allah mahu kita betul-betul mengenali dan menerimanya. Namun begitu, ramai yang gagal dalam  menghadapi ujian itu kerana mata kita selalu salah dalam menilai seseorang. Mata kita mudah terpana dengan permata yang berkilauan hingga tembaga usang yang kelam dibalut debu kehitaman tidak dipedulikan. Akhirnya, kita sukar menemui titik kebahagiaan kerana tidak terjumpa yang sempurna wahal dia pernah datang tetapi kita yang menolaknya hingga dia berlalu pergi tanpa jejak dan kesan. 

Dunia persahabatan itu seindah pelangi andai kita betul-betul bersahabat dengan orang yang tepat. Ujian yang betul-betul sukar untuk kita mencari sahabat sejati apabila kita mempunyai cita rasa yang sama sehingga berlakunya buruk sangka dan khianat. Impaknya, sayang bertukar benci, kasih menjadi caci, dan cinta berganti iri. Akhirnya, masing-masing mencari sahabat baharu dan membawa haluan sendiri. Baik bertahun-tahun yang disemai luluh kerana khianat sehari. Budi berkurun-kurun disulam, tenggelam dilanda banjir benci. Yang dahulu indah kini tidak berseri. Yang dahulu disayang kini dimusuhi. Ketika bulan persahabatan masih bersinar nasi sekepal makan berkongsi, ayam seketul juga dibahagi, dunia tiada siang tiada malam, indah berhari-hari. 

Asam garam dalam dunia persahabatan ini indahnya sementara, pedihnya hingga ke hujung nyawa. Sakit pedih dibuat sahabat sejati parahnya bagai ditusuk selumbar bisa. Tikamannya tepat menusuk hingga luruh tangkai hati. Cemburu seorang sahabat bisa membunuh tugu kepercayaan dan membakar menara harapan kerana kita disingkirkan tanpa sedar angkara fitnah dan syak wasangka. Dialah yang selalu bertanya khabar tetapi dialah juga yang menjadi onar tanpa kita sedar. Sahabat yang kekal dan abdi sudah lama mati, yang hadir itu semuanya sahabat basa basi. Datang ketika kita diperlukan, hilang ketika perut sudah kekenyangan. Ketika di depan kita, hormatnya melaut, di belakang kita dia musuh dalam selimut. Dunia persahabatan yang dibina boleh hancur gara-gara berebutkan "tulang ikan" dek kelaparan pangkat, harta, nama, dan perhatian!

The Experience of Having Scammer-Type Friends

I write sincerely from the heart

The Experience of Having Scammer-Type Friends

Who has experienced life like me? I have friends who like to ask me for money. Every month he asks for RM20.00 or RM50.00. He also once asked for RM100.00 and more. Sometimes I fulfill his request because he is a friend. However, I began to think, if every month he asked a certain amount of money from some of his friends, the amount of money he earned was a lot! This is what I classify as a scammer friend.  This type of scammer friend really exists, I believe everyone has been friends with this kind of friend. He deceives us in a very subtle way for his benefit.

This friend who likes to borrow money is not a good friend. If we are in trouble he will not come to help because he is friends with us only because of money. Now, I'm starting to think about removing this type of person from my life. In my opinion, friends who are scammers like this we must stay away because they only make our lives difficult. Even if they only ask for RM50.00 or RM100.00, we should not treat this kind of people. Imagine, if they ask for RM50.00 from 10 of their friends every month, he will get RM500.00 a month.

These people live full of secrets and pretend. I always see the life of this type of scammer friend on social media, there is no problem. It is possible that the money we gave him is used for entertainment. Be careful with friends who like to ask for money from us. Our sincere intention to help him but actually he laughs because he succeeded in deceiving us. Believe me, this type of scammer friend will not come to help us when we are struck by misfortune or hardship.

Cikgu Zulkarnain Personal Opinion : Don't Share Your Personal Stories With Others.

I learned not to tell anyone everything about myself. This is because the more we talk to others the more people wish bad things on us. People who always hear stories about us are actually our enemies without us realizing it. However, there are those who are really honest and good-hearted friends with us. However, we should be careful. The most effective way is not to see each other every day or to exchange messages often. It's enough to just ask how each other is doing, once every two weeks is enough or once a month.

If there is someone who likes to ask about personal things too much, invite him to chat about artists, football, recipes, health tips and others. Trust me, people who like to hear other people's personal stories are people who actually hate you. This is a reality that always happens to me. Therefore, we can be close friends on the futsal court or in the gym every day but don't share everything with our friends.

Life is very difficult to live if we are not wise to manage ourselves. We should have both types of thinking which are positive thinking and negative thinking. If we manage to apply both types of thinking to the right situation, we will succeed. Most importantly, we should have a feeling of love for ourselves. People who love themselves more than others, will surely succeed in the future. Our personal story is our absolute haka completely. If we don't tell our life stories, others won't know about our stories.

Let people wonder. The answer to his question about our personal matters, let time decide. The price of self-respect is very high, don't let others talk about us as they please after listening to our own stories. Now, information is only shared using the fingertips instead of pigeons or sardine tin phones! Stories that we think are good to share with people can apparently invite controversy after being shared on social media.

Cikgu Zulkarnain Personal Opinion : Is it true that male students' interest in academics is decreasing?

The Malaysian Education Development Master Plan (PIPPM) sets the target of closing the gender achievement gap between male and female students. I admit that male students are far behind than female students in academics. However, I am aware that there are still many male students who excel in academics. If we compare in terms of quality, the achievement of male and female students is the same or the achievement of male students is better than that of female students.

The achievement of male students is far behind the achievement of female students if we look at some other factors. First, the percentage of student failure in SPM. The majority of students who are not eligible for a certificate are male students. They did not pass the qualification requirements for the certificate because they failed in the subjects of Bahasa Melayu and History. This failure has to do with the attitude of male students towards education. They are not aware of the importance of education. They are still immature and childish. This group of male students who have discipline problems always do not attend school and do not complete assignments or course work.

The attitude of male students who like to waste time with useless work causes their academic achievement to lag behind the academic achievement of female students. They are easily influenced by friends' invitations to hang out at coffee shops for hours. They also spend time playing video games until they are always tired and sleepy. They are not actually weak in academics but their achievements are deteriorating due to attitude. As a result, they fail and cannot continue their studies at university.

In my opinion, the complete package to be a real man is that a man should be educated, healthy, and have a positive mentality. Even if the man's body has a six pack, if he is not highly educated, he still has shortcomings. Education helps a man to look great and impressive. Men who finish their education after getting the SPM Certificate, should rethink that decision. Men will be the head of the family, a role model for the children one day. I understand, many people manage to earn a lot of money without furthering their studies at university but we have to remember, the world is always changing. The life we enjoy today may be different from the life 10 years from now. Come on boys, let's figure this out together!

CATATAN CIKGU ZULKARNAIN : PENJUAL TONG GAS BERJIWA MURNI

Penjual tong gas sangat dekat dengan diri kita tetapi saya yakin ramai yang memandang kerjaya ini hanya sebelah mata. Mereka berpakaian selekeh dan memikul tong gas hanya dengan beralaskan sehelai tuala yang juga digunakan untuk mengesat peluh. Secara jujur, siapakah yang pernah memarahi penghantar dan penjual tong gas ini apabila mereka lewat sampai ke rumah kita? Situasi dimarahi oleh pembeli kerana lambat menghantar tong gas ini sudah menjadi asam garam bagi mereka. Akan tetapi, pernahkah kita terfikir akan pengorbanan yang mereka lakukan terhadap kita? Walaupun mereka menjual barangan dan perkhidmatan, mereka juga manusia biasa yang wajar dihormati dan dimuliakan.

Saya terdorong untuk menulis cerita ini selepas memikirkan tentang tulusnya hati dan ikhlasnya jiwa seorang usahawan tong gas yang selalu menghantar tong gas ke rumah saya. Dia tidak pernah menolak apabila diminta menghantar tong gas ke rumah saya walaupun pada masa saya menelefon dia berada jauh dari lokasi rumah saya. Dia hanya tidak menepati masa yang dijanjikan. Namun begitu saya maklum, untuk sampai ke rumah saya dari bandar Sibu memerlukan masa 30 hingga 45 minit, itupun jika tiada masalah kesesakan lalu lintas. Pada masa yang sama orang yang meminta khidmat mereka mungkin dari rumah yang dilalui semasa perjalanan maka dia perlulah singgah dahulu.

Tanggal 28 Ogos 2022, saya hubungi "Tauke" yang selalu menghantar tong gas ke rumah saya. Tong gas rumah saya sudah habis dua minggu lepas. Saya memasak menggunakan dapur elektrik. Namun begitu, saya tergerak untuk menukar tong gas pada hari itu. Petang itu hujan turun dengan lebat. Penjual tong gas itu menelefon saya selepas saya selesai menunaikan sembahyang mahgrib. Saya buka pintu pagar rumah untuk memudahkan dia masuk dan membancuhkan kopi untuknya seperti biasa. Yang peliknya, selalunya, "Tauke Tong Gas" itu akan hantar sendiri tong gas masuk ke rumah saya. Pekerja dia akan menunggu di dalam lori. Dia selalu memanggil saya dengan panggilan "Cikgu Rumah Cantik" atau "Cikgu". Petang itu pun begitu, sebaik sahaja sampai, dia terus pikul tong gas masuk ke rumah saya. Hujan masih lebat. 

Cikgu, boleh aku masuk? Kaki aku basah? Nanti lu rumah kotor! 

Masuk tauke, tak apa. Nanti saya mop. 

Dia pun terus masuk dan meletakkan tong gas di ruang khas di luar dapur memasak. Dia dah hafal pun lokasi tong gas itu. Selepas memasang dan mengunci kepala tong gas, saya pun hulurkan bayaran dan jemput dia minum dahulu macam biasa. Dia minum dengan laju. Dia beritahu selepas ini perlu memandu ke sebuah sekolah di luar bandar yang jauhnya lebih kurang 60 kilometer. Dia kata dia mesti hantar tong gas malam itu juga. Kawasan sekolah itu tidak ada kedai makan. Kalau dia tidak hantar cikgu itu tidak makan! Saya kata cikgu itu boleh makan mi segera. Saya cadangkan dia hantar esok sebab hujan lebat. Waktu pun sudah menunjukkan pukul 8:00 malam. Dia kata dia kasihankan cikgu itu. 

Terdetik di kepala saya, "Tauke Tong Gas" ini bukan bekerja untuk duit tetapi lebih mengutamakan pelanggan daripada kesihatan dan keselamatan diri. Saya terharu. Saya nasihatkan dia memandu dengan hati-hati. Jalan gelap. Dia terus masuk ke dalam lori sambil melambaikan tangan mengucapkan terima kasih. Hubungan silaturrahim saya dengan Tauke Tong Gas itu sudah lama, jika dia hantar tong gas kami selalu berbual. Dia suka memuji rumah saya walaupun saya tahu rumah dia lagi besar dan cantik. Dia sebenarnya jutawan. Orang yang menyintai kerjaya mereka sanggup mengorbankan apa-apa sahaja kerana itulah kepuasan bagi mereka.

Kalaulah aku serajin dia!

The Meaning of Independence for a Teacher

The meaning of Independence for a teacher like me is when I see my students succeed in their studies and life. This is because I educate them sincerely. I know that education is very important to free everyone from poverty and hardship in the future. I became a teacher not to pursue rank and position but I am aware that this profession is truly noble. I'm not rich, I don't have millions of ringgit. I only have knowledge to share with my students.

Teaching is not an easy job. I am always sad when there are stubborn and undisciplined students. I don't blame anyone. I know their parents send them to school hoping that they will change. Parents want them to be human beings with noble character and knowledge. That is the responsibility of teachers like me. I have to make the dreams of all parents come true. Because of this, teachers need to be dedicated educators and willing to sacrifice time to socialize. I am always busy thinking about targets, analyzing data, and checking student assignments.

I spend a lot of time providing motivation, advice, and encouragement to all students. I have to teach them to the heart so that they realize and want to change. This humanizing process is not easy. I'm always disappointed when students don't want to change, especially in terms of mentality. I scolded them. I scold them not because I hate them but because I love them. However, I know some of them may feel that I don't love them anymore. That is the specialty of this teacher's career.

I will be a teacher until I retire. I love this career. I teach to fulfill the responsibility that God entrusted to me. Therefore, I have to teach with an honest and sincere heart. I don't want the teaching career to be tarnished with bad stories. The salary I receive every month should be commensurate with the sacrifices I give. I am always self-reflecting. Have I provided the best service to my students? I'm just a normal human being who will always fix my shortcomings. My hope is that God continues to bless all the things I do to make my students successful in their lives.

CATATAN CIKGU ZUL : KAKI BODEK, CEPAT MENGAPAI HAJAT, HEBAT MERIMBUN DOSA

Dunia pekerjaaan di mana-mana selalu dicemari oleh perilaku insan-insan yang suka membodek sehingga yang baik diketepikan dan yang pintar membodek disanjung dan diangkat martabatnya melangit. Kaki bodek ini ada dua golongan. Golongan kaki bodek yang pertama, dia tidak ganggu hak dan kehidupan orang kerana dia tiada sasaran. Sasarannya hanya orang yang mampu memberikan impiannya menjadi realiti. Golongan kaki bodek yang kedua ialah golongan yang sanggup melakukan apa-apa sahaja demi merealisasikan impiannya untuk berada di tahap yang dia inginkan. Apakah makna bodek? Takrifan yang mudah untuk bodek ialah perbuatan mengampu seseorang untuk tujuan tertentu demi kepentingan si pembodek. Perbuatan membodek ini tidak elok tetapi orang akan melakukannya disebabkan sikap tamak dan ingin berjaya dengan cara yang lebih mudah. 

Golongan pembodek yang pertama, iaitu orang yang melakukan sesuatu tanpa menganggu hak orang lain pada pandangan zahir. Akan tetapi, perlakuan dan tindakannya menyakitkan mata yang memandang. Pembodek jenis ini berkerja secara menunjuk-nunjuk, apabila ada ketua jabatan maka dia akan bertukar watak menjadi rajin serta merta. Apabila ketua jabatan tiada dia automatik menjadi malas, semalas-malas manusia yang pernah wujud di muka bumi. Semua kerjanya akan diceritakan kepada ketua jabatan. Dia kerap menghantar mesej kepada ketua jabatan untuk memberikan cadangan dan sebagainya. Jika terkena pula dengan ketua jabatan yang mudah tertipu dek pandangan mata, pembodek jenis ini selalu dipuji dan dipuja maka akan semakin bermaharajalelalah perangai suka membodek dia dari semasa ke semasa. Pembodek jenis ini rajinnya luar biasa walaupun hanya sekadar lakonan tetapi hasilnya ghaib tak nampak. Kenapa? Entahlah! Tepuk dada tanya selera.

Golongan pembodek yang kedua saya kategorikan "Pembodek Mak Bawang Merah". Pembodek jenis ini akan menggunakan senjata bodek yang maha dahsyat untuk mengapai aspirasi di hati. Dia akan memfitnah dan memburuk-burukkan orang lain untuk sehingga orang percaya akan kata-katanya. Pembodek jenis ini tergamak hati menabur pasir di periuk nasi orang lain yang tidak berdosa demi mencapai matlamat jahatnya. Dia melakukan kerja membodek ini adalah kerana dia tidak mahu orang lain lebih berjaya daripadanya. Oleh itu, dengan perancangan yang buruk dia akan mempengaruhi ketua jabatan supaya orang itu disingkirkan dan hidup tertekan. Jika ketua jabatan percaya maka tercapailah hajat dan hasratnya. Si Pembodek menang bergaya di dunia. 

Golongan yang suka membodek ini tidak akan lenyap di muka bumi kerana syaitan suka berkawan dengan manusia jenis ini. Syaitan suntik sedikit jarum cemburu dan iri hati maka gagahlah dia bekerja untuk memusnahkan mangsa. Hal ini dikatakan demikian kerana rasa perikemanusiaan dan persahabatan sudah lama hancur di hati orang seperti ini. Yang lebat dan rimbun di taman jiwanya hanyalah kebencian terhadap orang lain. Dia sentiasa memikirkan cara untuk mempengaruhi Boss untuk menjatuhkan orang yang dia perlu singkirkan. Ya, majoriti mereka akan berjaya sebab sesetengah Boss pun tidak bijaksana kerana salasilah mereka pun daripada rumpun dan keluarga yang sama. Cuma, sebagai manusia kita doakan mereka-mereka ini kembali ke pangkal jalan. Usahlah berlumba-lumba melakukan dosa kerana kita ini bukanlah manusia yang sempurna. Hiduplah seadanya. Insya-Allah, tanpa membodek pun kita bisa hidup senang dan bahagia. Yang paling penting, kita ditempatkan di syurga di dunia kekal kelak. Itu janji-Nya, Yang Maha Terpuji dan Yang Maha Mulia.

CATATAN CIKGU ZUL : PELAJAR CEMERLANG TIDAK BOLEH BERKOMUNIKASI SECARA LISAN DENGAN MATANG

Baru-baru ini, Tengku Mahkota Johor Duli Yang Amat Mulia Tunku Ismail Ibni Sultan Ibrahim mengulas cara Kapten Pasukan Malaysia dan Kapten Pasukan Singapura setelah habis perlawanan persahabatan bola sepak antara kedua-dua buah negara. Kapten pasukan Singapura berupaya menjawab soalan yang ditanya dengan matang tetapi apabila kapten negara kita memberikan ulasan atau pandangan agak keterbelakang. Saya sebagai seorang guru selalu berhadapan dengan situasi ini di sekolah. Pelajar kita lemah dalam berkomunikasi walaupun cemerlang dalam peperiksaan bertulis. Mereka gagal berkomunikasi secara lisan dengan berhujah atau mengemukakan pendapat yang menyakinkan. Mereka sangat takut dan rasa rendah diri apabila bercakap secara lisan di hadapan umum. Mereka bercakap menggunakan bahasa rojak atau bahasa tidak format yang tidak sesuai dengan situasi.

Kelemahan ini amat ketara semasa pelajar diminta untuk berkomunikasi spontan semasa temuduga ataupun memberikan pendapat tentang sesuatu isu yang berfokus kepada satu tajuk. Pelajar tidak dapat memberikan isi yang tepat dan membincangkan sesuatu isi dengan menghuraikan isi itu berserta bukti dan contoh yang meyakinkan. Mereka kelihatan sangat tidak yakin dan mengelabah atau berhenti bercakap dalam tempoh yang lama untuk memikirkan idea yang seterusnya. Apabila kita meminta mereka menjawab soalan, jawapan yang diberikan dalam ayat yang tergantung dan tidak jelas. Cuba perhatikan jawapan lima orang pelajar ini apabila saya meminta pendapat mereka tentang persoalan, "Mengapakah mereka perlu belajar bersungguh-sungguh?"

Nawi: Supaya kita pandai cikgu! (Nada menjerit)

Ramlah: Saya mahu masuk universiti, dapat kerja, beli rumah, beli kereta, melancong ke banyak tempat.

Wahida: Masa depan yang cerah. Saya nak jadi kaya. Ada pendapatan tetap, gaji tinggi, rumah besar, kereta besar.

Eryanie: Saya perlu belajar bersungguh-sungguh kerana saya mahu mencapai cita-cita untuk menjadi seorang doktor. Saya merupakan anak sulung dalam keluarga. Saya tidak mahu menghampakan ibu bapa saya yang telah bersusah payah membiayai persekolahan saya. Saya mahu membahagiakan mereka hingga ke akhir hayat. Oleh itu, dalam peperiksaan SPM saya membuat sasaran 10A+ supaya mereka berasa gembira dan bangga mempunyai anak seperti saya. Dengan keputusan yang cemerlang itu, saya akan memohon tajaan Jabatan Perkhidmatan Awam. Doakan saya berjaya Cikgu.

Pelajar yang menjawab seperti Nawi, Ramlah, dan Wahida amat banyak bilangannya. Pelajar yang menjawab seperti Eryanie tidak banyak dan mungkin tiada langsung. Mengapakah keadaan ini terjadi? Puncanya ialah pelajar kita tidak dilatih untuk berkomunikasi secara spontan. Mereka boleh menjawab dengan baik dalam peperiksaan bertulis hingga memperoleh A+ tetapi gagal berkomunikasi dengan matang, lancar dan meyakinkan. Budaya ibu bapa yang tidak suka berkomunikasi dengan anak di rumah adalah punca. Situasi ini akan diburukkan lagi dengan pengajaran dan pembelajaran di sekolah yang masih ditakuk lama, iaitu pelajar mendengar guru bercakap. Guru tidak pernah memberikan peluang kepada pelajar melakukan pidato spontan tentang apa-apa tajuk kerana sibuk mengejar masa untuk menghabiskan sukatan pelajaran. Pihak pentadbir sekolah pula menekan guru untuk fokus kepada peperiksaan hingga perancangan guru yang betul terpaksa diubah suai. Pihak KPM, JPN dan PPD pula masih mengukur kejayaan sekolah dan pelajar berdasarkan Gred Purata Sekolah (GPS) telah membarahkan lagi keadaan ini.

Natijahnya, sejak sekolah rendah hingga tingkatan enam pelajar dididik menjawab soalan peperiksaan. Aspek komunikasi dipinggirkan. Oleh sebab itu, apabila kita melihat persidangan Parlimen, kita rasa kecewa dengan wakil-wakil yang kita pilih. Mereka hanya tahu mencaci saksama sendiri dan saling membidas dengan hujah yang menyentuh sensitiviti diri dan agama. Kita pun tiada kurangnya. Kita selalu menyaksikan pergaduhan di kaunter jabatan kerajaan atau tempat bayaran di kompleks beli-belah dan restoran makanan segera. Faktornya ialah kegagalan kita mengajar kemahiran berkomunikasi secara spontan. Saya mudah tersentuh hati apabila mendengar orang berbahasa dengan cara yang salah dan biadap tetapi kerana hormat saya berdoa untuk sejukkan hati dan berharap suatu hari akan hadir orang yang akan memberikan ilmu kepada mereka. Alangkah ruginya, belajar tinggi-tinggi, pangkat teratas sekali, nama jadi sebutan di sana sini, tetapi apabila tiba masa berkomunikasi hancur. Sibuk memuji diri atau bercerita tentang buruk orang lain! Itulah kita sekarang ini! Saya selalu makan hati berulam jantung apabila mendengar orang bercakap sekerat belut sekerat ular.

" You know pelajaran ini important untuk your masa depan"

Cikgu bercakap dengan pelajar! Apakah maknanya ini? Apakah impaknya kepada generasi pada masa akan datang? Tepuk dada tanyalah selera!

PENGABAIAN KECERDASAN EMOSI TELAH MENJEJASKAN PENCAPAIAN AKADEMIK MURID LELAKI

PENULIS: Dr Noradilah Md Nordin, Pengarah, Pusat Sejahtera, Universiti Malaysia Pahang

TARIKH DIKELUARKAN : 29 Mac 2022

SUMBER: BERITA HARIAN ONLINE

Secara umum masyarakat selalu berpandangan murid perempuan lebih bijak berbanding lelaki. Hal ini disimpulkan berdasarkan kepada laporan kemasukan ke institut pengajian tinggi yang mana pelajar perempuan lebih ramai. Sebagai contoh, enrolmen atau jumlah kemasukan pelajar perempuan ke universiti awam adalah lebih tinggi berbanding lelaki bagi tiga tahun berturut-turut iaitu pada tahun 2015, 2016 dan 2017. Ini ditambah pula dengan peratusan kelulusan pelajar perempuan dalam peperiksaan awam misalnya Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM). Misalnya jika kita lihat keputusan SPM 2017, murid perempuan menunjukkan prestasi akademik yang lebih baik berbanding murid lelaki. Malah, kecemerlangan mereka tidak hanya terhenti di bangku sekolah tetapi juga diteruskan sehingga ke peringkat pengajian tinggi.

Keadaan ini membuatkan kita yakin, murid perempuan lebih bijak berbanding lelaki. Namun begitu, pandangan ini kurang tepat kerana ia hanyalah gambaran awal sahaja. Ia juga sebenarnya memberitahu kita mengenai dominasi dan ketidakseimbangan pencapaian antara murid perempuan dan lelaki. Sebenarnya, keadaan ini perlu difahami seiring dengan aspek perkembangan psikologi murid. Dari sudut perkembangan psikologi, situasi ketidakseimbangan jantina dalam pencapaian akademik sangat berkait rapat dengan faktor kecerdasan emosi.

Murid lelaki lambat matang

Kematangan kecerdasan emosi antara murid lelaki dan perempuan adalah berbeza. Pelajar perempuan dilihat lebih cepat matang berbanding lelaki. Oleh kerana tahap kecerdasan emosi yang tinggi, murid perempuan lebih cepat pandai dalam mengurus diri sendiri terutamanya membabitkan proses berfikir, berkongsi pendapat, mengawal perasaan dan bertindak mengikut kesesuaian masa dan keadaan. Contohnya, ketika sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP) dijalankan murid perempuan lebih mudah untuk berkongsi sesuatu perkara dengan rakan dan guru mengenai apa yang mereka fikirkan dan rasai. Mereka juga lebih mudah bertanya sekiranya tidak memahami isi kandungan mata pelajaran atau arahan yang diberikan oleh guru. Situasi ini seterusnya akan meningkatkan lagi motivasi murid untuk hadir ke sekolah, berdisiplin serta konsisten dalam menyiapkan sesuatu tugasan yang diberi oleh guru mereka. Oleh itu, murid perempuan lebih cepat menyesuaikan diri dengan permasalahan yang sedang dialami, membantu meningkatkan kemahiran menyelesaikannya dan dapat memperbaiki tahap perkembangan kognitif mereka.

Murid lelaki mengabaikan emosi

Murid lelaki kerap mengabaikan emosi mereka sendiri seperti mengabaikan kegelisahan atau kerisauan sekiranya tidak memahami sesuatu topik ketika sesi pengajaran dan pembelajaran dijalankan. Mereka sukar berkomunikasi dengan guru dan rakan-rakan mengenai permasalahan yang dialami. Sekiranya keadaan itu berterusan, murid akan cepat berasa bosan dan sesi PdP dalam kalangan murid lelaki akan menjadi pasif seperti mereka tidak mahu terbabit dalam aktiviti pembelajaran, enggan menyelesaikan tugasan yang diberikan oleh guru dan lain-lain lagi. Permasalahan ini sekiranya tidak dikawal pada peringkat awal, murid lelaki akan lebih terdedah dengan masalah disiplin seperti ponteng sekolah atau kelas, melawan guru, merokok, bergaduh sesama rakan dan lain-lain lagi. Semua ini akhirnya akan meningkatkan lagi keterbatasan untuk perkembangan intelek mereka. Oleh sebab itu, tidak hairanlah mengapa murid lelaki kurang cemerlang dalam pembelajaran berbanding perempuan disebabkan lemahnya kecerdasan emosi. Jadi, selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dalam memperkembangkan potensi murid secara menyeluruh, elemen intelek perlu juga seiring dengan kecerdasan emosi. Dalam hal ini, peranan guru-guru amatlah besar bagi memastikan murid lelaki tidak ketinggalan dalam proses pembelajaran. Kemahiran guru mempelbagaikan pendekatan dan aktiviti pembelajaran yang bersesuaian perlu ditingkatkan kerana kadar kematangan kecerdasan emosi murid lelaki dan perempuan adalah berbeza.

1. Sediakan aktiviti pembelajaran

Secara umum, guru perlu meningkatkan minat murid dengan memastikan sesi pengajaran dan pembelajaran tidak pasif. Murid lelaki cepat berasa bosan sekiranya guru hanya menyampaikan isi pelajaran tanpa diselangi dengan aktiviti yang bersesuaian dengan sifat dan personaliti mereka yang sukakan cabaran, menunjukkan kebolehan dan kemahiran. Sebagai contoh, guru boleh menyediakan aktiviti pembelajaran berbentuk pertandingan secara berkumpulan bagi menggalakkan murid bertanya. Hal ini juga meningkatkan proses komunikasi antara murid dan guru. Menerusi kaedah itu, murid lelaki akan lebih tertarik dan mengambil bahagian dalam sebarang aktiviti semasa sesi PdP dijalankan.

2. Sokongan ibu bapa

Ibu bapa juga perlu berperanan meningkatkan potensi murid dalam pembelajaran. Sebagai contoh, ibu bapa boleh memberi sokongan motivasi dengan sentiasa memberi galakan kepada anak-anak terutamanya murid lelaki untuk membuat ulang kaji di rumah dan menyiapkan tugasan yang diberi oleh guru.

3. Berkomunikasilah dengan anak

Selain itu, ibu bapa perlu meluangkan masa untuk berkomunikasi dengan anak-anak berkenaan permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran mereka. Ini adalah kerana, murid lelaki akan lebih rasa dihargai apabila ibu bapa mengambil berat akan kesukaran yang dialami dan seterusnya akan meningkatkan motivasi mereka untuk terus berusaha dengan lebih baik dan berjaya. Konklusinya,  guru dan ibu bapa sama-sama perlu memainkan peranan penting dalam meningkatkan kecerdasan emosi murid. Dengan ini diharapkan kita akan membantu merapatkan jurang perbezaan kecemerlangan pembelajaran antara murid lelaki dan perempuan.