BAB 6 BUKU MOTIVASI PENGETUA : MENGURUS TEKANAN DAN EMOSI

Anak-anak yang saya kasihi,

Dalam perjalanan menuntut ilmu, tekanan adalah sesuatu yang tidak dapat kita elakkan. Tekanan hadir dalam pelbagai bentuk – tugasan yang menimbun, peperiksaan yang semakin hampir, harapan ibu bapa, bahkan persaingan dengan rakan-rakan. Jika tidak diurus dengan baik, tekanan boleh menjadi beban yang melemahkan. Namun, jika dikawal dengan bijak, tekanan boleh menjadi tenaga yang mendorong kita lebih maju.

Anak-anak, ingatlah bahawa tekanan bukan musuh, ia hanyalah sebahagian daripada kehidupan. Seperti api, ia boleh memusnahkan jika tidak terkawal, tetapi ia juga boleh memberi cahaya dan kehangatan jika digunakan dengan betul. Maka, yang penting ialah bagaimana kita mengurusnya.

Pertama, belajarlah untuk menyusun keutamaan. Kadangkala kita merasa tertekan kerana mahu melakukan semua perkara dalam satu masa. Padahal, jika kita bijak mengatur jadual, tugasan akan menjadi lebih ringan. Buatlah senarai apa yang paling penting untuk diselesaikan dahulu, kemudian ikuti satu demi satu. Ingat, gunung yang besar pun boleh didaki dengan langkah-langkah kecil.

Kedua, jangan lupakan rehat dan ketenangan diri. Ramai pelajar menyangka semakin lama mereka belajar tanpa henti, semakin tinggi peluang untuk berjaya. Sedangkan, otak yang letih tidak mampu menyimpan ilmu dengan baik. Ambillah masa untuk berehat seketika, berjalan di luar kelas, atau berbual dengan rakan. Kadangkala, minda yang segar selepas rehat mampu memahami sesuatu dengan lebih cepat.

Ketiga, latihlah diri dengan teknik menenangkan hati. Tarik nafas dalam-dalam, hembus perlahan. Ulang beberapa kali, insya-Allah rasa cemas akan berkurang. Jangan lupa juga, dekatkan diri kepada Allah. Solat, doa, dan zikrullah adalah ubat terbaik untuk hati yang resah. Ingatlah janji Allah, “Bukankah dengan mengingati Allah hati akan menjadi tenang?”

Anak-anak, emosi juga perlu dijaga dengan baik. Jangan biarkan marah, iri hati, atau kecewa menguasai diri. Jika kalian gagal dalam satu ujian, janganlah menyalahkan diri tanpa henti. Sebaliknya, belajarlah daripada kesilapan itu dan teruskan langkah. Jika ada rakan yang lebih cemerlang, jangan iri hati, tetapi jadikan mereka sebagai inspirasi.

Sebagai pengetua, saya sering melihat pelajar yang sebenarnya bijak, tetapi jatuh kerana tidak mampu mengawal tekanan. Ada yang putus asa, ada yang hilang keyakinan diri. Tetapi saya juga melihat pelajar yang sederhana, mampu mengurus tekanan dengan matang, lalu mereka melangkah jauh hingga mengatasi jangkaan. Bezanya bukan pada kepintaran, tetapi pada cara mengawal emosi.

Anak-anak, pesanan saya mudah: jangan biarkan tekanan mematahkan semangat, sebaliknya jadikan ia guru yang mengajar kalian erti kesabaran dan ketabahan. Hidup ini bukan tentang mengelakkan masalah, tetapi tentang mengurusnya dengan tenang.

Percayalah, jika kalian mampu mengawal hati ketika susah, kalian juga akan lebih menghargai saat senang. Maka, belajarlah mengurus tekanan dan emosi, kerana di situlah letaknya kekuatan sebenar seorang pelajar yang berjaya.

Salam doa dan ketabahan,

              Pengetua yang sentiasa percaya                pada ketahanan kalian

BAB 7 BUKU MOTIVASI PENGETUA : BERANI BERMIMPI BESAR

Anak-anak yang saya kasihi,

Setiap kejayaan yang besar di dunia ini bermula dengan sebuah mimpi. Mimpi bukan sekadar angan-angan kosong, tetapi cahaya yang memberi arah kepada perjalanan hidup. Tanpa mimpi, manusia hanya berjalan tanpa tujuan. Tetapi dengan mimpi, manusia mampu menukar keterbatasan menjadi kekuatan, bahkan menjadikan mustahil sebagai kenyataan.

Anak-anak, jangan pernah takut untuk bermimpi besar. Walaupun kalian berasal daripada keluarga yang sederhana, tinggal di kampung kecil, atau belajar di sekolah biasa, itu bukan penghalang untuk melakar impian luar biasa. Sejarah dunia membuktikan, ramai tokoh hebat lahir daripada kesusahan. Mereka tidak mewarisi kekayaan, tetapi mereka berani bermimpi.

Mimpi besar adalah bahan bakar yang membuatkan kalian sanggup berusaha lebih gigih. Seorang pelajar yang bercita-cita mahu menjadi doktor, misalnya, akan belajar dengan penuh tekun kerana dia tahu ada nyawa yang akan diselamatkan suatu hari nanti. Seorang pelajar yang mahu menjadi guru akan membaca dengan lebih mendalam kerana dia tahu suatu hari nanti dia akan mencetak insan lain.

Namun, anak-anak, bermimpi besar sahaja tidak mencukupi. Mimpi itu mesti disertai dengan usaha, doa, dan disiplin. Jika kalian hanya bermimpi tanpa bekerja, mimpi itu akan pudar ditelan masa. Tetapi jika kalian berani melangkah dan berusaha, mimpi itu akan semakin mendekat, seakan-akan tangan kalian sudah hampir menggenggamnya.

Ingatlah, bermimpi besar juga menuntut keberanian menghadapi cabaran. Kadangkala orang di sekeliling akan meremehkan mimpi kalian. Ada yang berkata, “Kamu tidak akan mampu.” Ada yang menyindir, “Anak kampung mahu jadi doktor? Mustahil.” Tetapi percayalah, kata-kata itu bukan penentu hidup kalian. Hanya kalian yang tahu potensi diri, hanya kalian yang mampu membuktikan segalanya.

Anak-anak, saya ingin kalian tahu bahawa saya, sebagai pengetua, melihat potensi besar dalam diri setiap daripada kalian. Mungkin ada yang masih ragu-ragu dengan kebolehan sendiri, tetapi yakinlah bahawa Allah tidak mencipta manusia tanpa tujuan. Kelebihan yang ada dalam diri kalian adalah bekal untuk menggapai mimpi besar itu.

Maka, tulislah impian kalian. Bayangkan masa depan yang kalian inginkan. Lihatlah diri kalian bukan hanya sebagai pelajar hari ini, tetapi sebagai insan hebat pada masa hadapan. Jadikan mimpi itu sebagai kompas yang membimbing setiap langkah. Jika hari ini kalian belajar Matematik, katakan pada diri, “Aku belajar kerana suatu hari nanti aku akan menggunakannya untuk membina masa depan.”

Anak-anak, jangan takut untuk bermimpi besar. Dunia ini luas, peluang terbentang, dan Allah Maha Pemurah. Selagi kalian berusaha dan tidak berputus asa, selagi doa dipanjatkan dan hati tetap yakin, maka mimpi besar itu akan menjadi kenyataan.

Ingatlah pesanan saya: jangan sekadar bermimpi untuk lulus peperiksaan, tetapi bermimpilah untuk mengubah kehidupan. Jangan hanya bercita-cita menjadi orang biasa, tetapi bercita-citalah untuk memberi manfaat besar kepada manusia lain.

Salam semangat dan doa,

Pengetua yang percaya pada impian kalian

BAB 8 BUKU MOTIVASI PENGETUA : PERANAN DOA DAN RESTU IBU BAPA

Anak-anak didikku yang dikasihi,

Dalam perjalanan menuntut ilmu, kalian tidak pernah melangkah sendirian. Di belakang setiap kejayaan seorang anak, ada wajah dua insan yang tidak pernah putus mendoakan – ibu dan bapa. Doa mereka adalah tiang kekuatan, restu mereka adalah kunci keberkatan. Tanpa doa dan restu ibu bapa, ilmu yang kita pelajari terasa kering, dan kejayaan yang kita raih terasa kosong.

Anak-anak, sedarlah bahawa setiap langkah kalian ke sekolah, setiap helaian buku yang kalian buka, ada doa yang mengiringi. Mungkin kalian tidak mendengarnya, tetapi percayalah, ada doa ibu yang dipanjatkan di sejadah subuh, ada doa ayah yang terucap ketika penat bekerja. Doa mereka tidak pernah berhenti, walaupun kalian tidak memintanya. Itulah kasih sayang paling tulus yang tidak terganti dengan apa pun di dunia.

Restu ibu bapa juga ibarat pelita yang menerangi jalan hidup. Apabila seorang anak menghormati, mentaati, dan membahagiakan ibu bapanya, Allah membuka pintu rezeki dan kejayaan yang tidak disangka-sangka. Sebaliknya, apabila seorang anak mengabaikan ibu bapa, kejayaan yang diraih sering terasa hambar, seolah-olah tidak membawa kebahagiaan.

Anak-anak, janganlah sekali-kali merasa malu untuk memohon doa daripada ibu bapa kalian. Setiap kali mahu menduduki peperiksaan, ciumlah tangan mereka, minta mereka mendoakan. Kata-kata mereka mungkin ringkas, tetapi nilainya jauh lebih tinggi daripada segala usaha yang kalian lakukan. Doa mereka adalah keberkatan yang menguatkan hati ketika gementar, menenangkan jiwa ketika cemas, dan membuka jalan ketika buntu.

Sebagai pengetua, saya telah menyaksikan ramai pelajar yang berjaya bukan semata-mata kerana kepintaran, tetapi kerana doa dan restu ibu bapa. Ada pelajar yang sederhana akademiknya, namun keputusan peperiksaannya melangkaui jangkaan. Bila ditanya rahsianya, dia menjawab, “Saya tidak pernah lupa minta doa daripada ibu bapa saya.”

Anak-anak, ingatlah bahawa ibu bapa hanyalah pinjaman sementara daripada Allah. Selagi mereka masih ada, gunakanlah kesempatan ini untuk berbakti dan menggembirakan hati mereka. Tidak ada kejayaan yang lebih besar daripada melihat senyuman ibu bapa ketika kalian berjaya. Itulah hadiah paling indah untuk mereka, dan itulah kebahagiaan sebenar untuk kalian.

Jika ada antara kalian yang diuji dengan kehilangan salah seorang atau kedua-duanya, janganlah bersedih terlalu lama. Doakanlah mereka, kerana doa anak yang soleh adalah hadiah paling berharga untuk ibu bapa yang telah pergi. Yakinlah bahawa doa mereka semasa hidup tetap mengalir, dan doa kalian kini menjadi penghubung kasih yang tidak pernah putus.

Anak-anak, jadikan doa dan restu ibu bapa sebagai kunci dalam perjalanan kalian. Usaha itu penting, disiplin itu wajib, strategi belajar itu perlu. Tetapi tanpa doa dan restu mereka, semua itu bagaikan kapal tanpa layar. Maka, jangan pernah abaikan keberkatan ini.

Salam kasih dan doa,

Pengetua yang sentiasa mengingatkan kalian tentang keberkatan doa ibu bapa

BAB 9 BUKU MOTIVASI PENGETUA : BINA SAHSIAH DAN JATI DIRI

Anak-anak didikku yang dikasihi,

Ilmu tanpa akhlak ibarat pohon yang tinggi tetapi tidak berbuah. Ia mungkin kelihatan megah, tetapi tidak memberi manfaat kepada sesiapa. Sebab itulah, dalam menuntut ilmu, kalian bukan sahaja perlu mengejar kejayaan akademik, tetapi juga membina sahsiah dan jati diri.

Sahsiah adalah cerminan diri kalian – cara kalian bercakap, bertingkah laku, menghormati guru, dan bergaul dengan rakan. Jati diri pula ialah kekuatan dalaman yang menjadikan kalian teguh dengan prinsip, tidak mudah goyah walau diuji dengan cabaran. Kedua-duanya ibarat sayap yang akan membantu kalian terbang lebih tinggi dalam kehidupan.

Anak-anak, dunia hari ini penuh dengan pelbagai pengaruh – ada yang baik, ada yang buruk. Tanpa jati diri, kalian mudah hanyut dibawa arus. Tetapi dengan sahsiah yang kukuh, kalian akan tahu menilai, memilih, dan menentukan arah hidup. Ingatlah, kejayaan sebenar bukan hanya diukur dengan gred di atas kertas, tetapi dengan keperibadian yang mulia.

Mulakan dengan perkara yang paling asas – adab. Apabila kalian memberi salam kepada guru, ia tanda hormat. Apabila kalian membantu rakan yang memerlukan, ia tanda prihatin. Apabila kalian jujur dalam tugasan, ia tanda integriti. Semua ini kelihatan kecil, tetapi sebenarnya ia adalah batu bata yang membina peribadi besar.

Jati diri pula terletak pada kekuatan prinsip. Seorang pelajar yang berjati diri tidak mudah terpengaruh dengan ajakan rakan ke arah keburukan. Dia tahu membezakan antara benar dan salah, dan berani mengatakan “tidak” kepada perkara yang merosakkan masa depannya. Jati diri menjadikan kalian pemimpin kepada diri sendiri sebelum memimpin orang lain.

Anak-anak, saya ingin kalian tahu bahawa sahsiah yang baik akan menjadi pasport yang membuka pintu-pintu kejayaan. Ramai orang cemerlang dalam akademik, tetapi gagal dalam kehidupan kerana akhlak yang lemah. Sebaliknya, ramai yang sederhana akademiknya, tetapi dihormati dan disayangi kerana keperibadian mulia.

Sebagai pengetua, saya berbangga melihat pelajar yang bukan sahaja pintar dalam pelajaran, tetapi juga beradab dan berakhlak. Inilah pelajar yang akan menjadi insan berguna, membawa kebaikan kepada keluarga, masyarakat, bangsa, dan agama.

Anak-anak, jangan lupa bahawa sahsiah dan jati diri juga mencerminkan siapa kalian di mata Allah. Ilmu boleh menjadikan kalian hebat di dunia, tetapi akhlak mulia menjadikan kalian mulia di sisi-Nya. Sebab itu, Rasulullah SAW pernah bersabda bahawa sebaik-baik manusia adalah mereka yang paling bermanfaat kepada orang lain.

Maka, jadilah pelajar yang menuntut ilmu dengan adab, bergaul dengan akhlak, dan hidup dengan prinsip. Gabungkan kecerdikan fikiran dengan kemuliaan hati. Dengan itu, kalian bukan sahaja akan berjaya di bilik peperiksaan, tetapi juga berjaya dalam perjalanan hidup.

Salam kasih dan doa,

Pengetua yang mahu melihat kalian berjaya sebagai insan berilmu dan berakhlak

MY MESSAGE TO YOU : MOTIVATION FOR SCHOOL LEADERS

Being a school leader is never a simple duty. It is a calling that demands resilience, vision, and a steadfast heart. The role extends far beyond ensuring the smooth running of daily administration; it encompasses shaping the culture, values, and direction of the entire school community. Leadership, especially in education, is not about popularity. It is about responsibility, conviction, and the courage to make decisions that may not always be liked, but are necessary for the good of students, teachers, and society at large.

Leadership Is More Than Popularity

A true school leader must never fall into the trap of trying to please everyone. If popularity becomes the guiding principle, the core mission of education will be compromised. There are moments when leaders must enforce discipline, raise academic standards, or introduce reforms that are initially met with resistance. Such decisions may be unpopular, but they are crucial for the long-term benefit of the school. A leader’s worth is not measured by applause or approval but by the strength of character to stand firm for what is right.

Becoming a Beacon of Light

A school leader must be a source of inspiration—a beacon of light that guides teachers, staff, and students towards excellence. Leadership is not just about policies or strategies; it is about modelling integrity, fairness, and commitment. When a leader demonstrates discipline, positivity, and sincerity, these values ripple throughout the school community. Just as a torch illuminates the path for others, a leader’s character and example light the way forward for the entire institution.

Courage to Lead Change

Education today is evolving rapidly, shaped by technology, globalisation, and new approaches to teaching and learning. A school leader must therefore be bold enough to embrace change and innovation. Introducing digital tools, adopting modern pedagogical methods, or practising data-driven decision-making requires courage and vision. Failure should not be feared, for it is a stepping stone to growth. It is far better to attempt new initiatives and learn from mistakes than to cling to outdated practices that hinder progress.

Building Trust and Collaboration

Though it is impossible to satisfy everyone, building trust remains essential. Effective school leaders nurture open communication with teachers, staff, students, and parents. By listening with empathy and respecting diverse perspectives, they build a culture of trust and inclusivity. True leadership is not about commanding authority but about fostering collaboration. When people feel valued and involved, they are more likely to support even the most difficult decisions.

Staying True to the Mission of Education

Amid challenges, criticism, and distractions, school leaders must remain focused on their central mission: to educate and shape future generations. Leadership in education is not only about raising examination results but also about nurturing well-rounded individuals with integrity, discipline, and resilience. Every trial faced by a leader—whether financial constraints, resistance to change, or societal pressure—should be seen as an opportunity to strengthen the school and sharpen one’s leadership.

Conclusion

To lead a school is to embark on a journey of sacrifice and service. It is not a path lined with constant praise, but one that demands perseverance, courage, and vision. If a leader only seeks to be liked, their impact will remain shallow. But if they stand firm in principle, make decisions with conviction, and consistently pursue the noble mission of education, they may not be liked by all, but they will earn respect from all. And respect, more than fleeting popularity, is the foundation of true and lasting leadership.

给学校领导的激励

成为一名学校领导从来不是一件简单的事情。这是一种使命，需要坚韧、远见和坚定的心。这个角色远远超出了保证日常行政运作顺利的范畴，它还包括塑造整个学校社区的文化、价值观和方向。领导力，尤其是在教育领域，并不是关于受欢迎程度，而是关于责任、信念，以及勇于作出可能不受欢迎但必要的决定，这些决定是为了学生、教师和整个社会的福祉。

领导力不仅仅是受欢迎

真正的学校领导绝不能陷入取悦所有人的陷阱。如果把受欢迎作为指导原则，教育的核心使命就会受到影响。有时，领导者必须严格执行纪律，提高学术标准，或推行最初可能会遇到阻力的改革。这些决定可能不受欢迎，但对学校的长远发展至关重要。一个领导者的价值并不是以掌声或赞美来衡量，而是以坚持正义的坚定品格来体现。

成为一盏指路明灯

学校领导必须成为灵感的源泉——一盏为教师、员工和学生指引卓越之路的明灯。领导力不仅仅是政策或策略，它更关乎以身作则，展现诚信、公正和奉献。当领导者表现出纪律、积极和真诚时，这些价值观就会在整个学校社区中传播。正如火炬不仅照亮自己，还为他人照亮前路一样，领导者的品格和榜样为整个学校指明方向。

拥有引领变革的勇气

当今的教育正在迅速发展，受科技、全球化和新的教学方法影响。学校领导必须有勇气拥抱变革和创新。引入数字化工具、采用现代教学方法或推行数据驱动的决策，都需要勇气和远见。不要害怕失败，因为失败只是成长的垫脚石。尝试新举措并从错误中学习，远胜于固守过时做法而阻碍进步。

建立信任与合作

虽然不可能让所有人都满意，但建立信任仍然至关重要。有效的学校领导者会与教师、员工、学生和家长保持开放的沟通。通过以同理心倾听、尊重多元观点，他们能营造信任与包容的文化。真正的领导力并不是单纯的权威，而是促进合作。当人们感到被重视和参与其中时，他们更有可能支持即便是最艰难的决定。

忠于教育的使命

在面对挑战、批评和干扰时，学校领导必须始终专注于核心使命：教育并塑造未来的一代。教育领导不仅仅是提高考试成绩，更是培养全面发展的人才，他们具备诚信、纪律和韧性。领导者所面对的每一次考验——无论是资金限制、对变革的抵制，还是社会压力——都应被视为加强学校和磨砺领导力的机会。

结论

领导一所学校是一段牺牲与奉献的旅程。这条道路并不总是伴随着掌声，而是需要坚持、勇气和远见。如果领导者只追求被喜欢，他们的影响力将是浅薄的。但如果他们坚守原则，带着信念作出决定，并始终如一地追求崇高的教育使命，他们或许不会被所有人喜欢，但一定会赢得所有人的尊重。而尊重，比短暂的受欢迎，更是领导力真正而持久的基石。