Menjadi seorang guru ibarat menyalakan pelita di tengah kegelapan. Nyala pelita itu mungkin tampak kecil, tetapi sinarnya mampu memandu langkah ratusan, malah ribuan jiwa yang mencari arah. Demikianlah rasa yang terpendam dalam hati seorang guru—nyala yang tidak pernah padam walaupun ditiup cabaran dan kepenatan. Yang tersirat dalam nyala rasa guru ialah tekad, pengorbanan, dan cinta yang tidak selalu dapat dilihat dengan mata kasar, tetapi dapat dirasai oleh mereka yang pernah disentuh sinarnya.
Dalam dunia moden yang dipenuhi tuntutan, guru sering dianggap sekadar penyampai ilmu. Namun hakikatnya, mereka adalah arkitek peradaban. John Dewey, tokoh pendidikan terkenal, pernah berkata: “Education is not preparation for life; education is life itself.” Kata-kata ini membawa maksud bahawa kehidupan seorang murid dibentuk oleh pendidikan yang diterimanya, dan pendidik ialah pemahat utama yang mengukir jiwa tersebut. Maka nyala rasa guru bukan sekadar menyampaikan pengetahuan, tetapi menyemai kehidupan itu sendiri.
Ada kalanya nyala rasa itu teruji. Guru berhadapan dengan murid yang pelbagai latar, sikap dan cabaran. Ada yang degil, ada yang lemah, ada pula yang hilang keyakinan. Namun, guru tetap sabar, kerana mereka memahami bahawa setiap murid ibarat benih yang unik. Ada benih yang cepat tumbuh, ada yang perlahan, tetapi semuanya berpotensi menjadi pohon rendang jika dipupuk dengan kasih sayang. Analogi ini mengingatkan kita bahawa seorang guru adalah “petani jiwa” yang sentiasa percaya pada musim menuai meski benih belum menampakkan hasil.
Yang tersirat dalam nyala rasa guru juga adalah kerelaan berkorban. Mereka sanggup mengorbankan waktu rehat demi menyiapkan rancangan pengajaran, mengorbankan tenaga untuk mendidik di luar waktu persekolahan, dan kadangkala mengorbankan emosi sendiri demi menjaga perasaan murid. Helen Keller pernah berkata: “The best and most beautiful things in the world cannot be seen or even touched – they must be felt with the heart.” Begitulah kasih seorang guru; tidak ternampak pada harta atau pangkat, tetapi dapat dirasai dalam jiwa murid yang dibimbing dengan ikhlas.
Di sebalik senyuman guru ketika masuk kelas, tersimpan juga harapan besar. Harapan agar setiap murid yang dididik menjadi insan yang berguna, harapan agar setiap ilmu yang dicurahkan menjadi cahaya di dunia dan akhirat. Jika kita meneliti, nyala rasa guru adalah seumpama matahari. Matahari tidak pernah meminta balasan, ia terus memancarkan sinar meskipun panasnya kadang disalaherti. Tetapi tanpa sinar matahari, bumi akan gelap, sejuk, dan tidak subur. Begitulah guru; walau penat, mereka tetap menerangi jalan, kerana menyedari tanpa pendidikan, bangsa akan malap.
Tokoh motivasi dunia, Zig Ziglar, pernah berpesan: “You can have everything in life you want, if you will just help other people get what they want.” Kata-kata ini amat sesuai menggambarkan nyala rasa guru. Mereka membantu murid mencapai impian, dan secara tidak langsung memperoleh kebahagiaan serta kepuasan batin yang jauh lebih bernilai daripada harta. Ganjaran yang mereka peroleh tidak selalu berupa wang ringgit, tetapi doa tulus murid, kejayaan yang menyusul, serta pahala ilmu yang terus mengalir.
Nyala rasa guru juga terserlah melalui ketabahan mereka menghadapi perubahan zaman. Dari papan hitam ke skrin pintar, dari kapur tulis ke komputer riba, guru sentiasa menyesuaikan diri. Dalam setiap perubahan itu, mereka tidak pernah memadamkan api semangat, sebaliknya menyalakan nyala baru agar murid tidak ketinggalan. Seorang murid mungkin terlupa rumus matematik yang diajar, tetapi tidak pernah lupa akan semangat dan dorongan yang ditanam oleh gurunya. Di sinilah letaknya keabadian peranan seorang pendidik.
Kesimpulannya, yang tersirat dalam nyala rasa guru adalah sesuatu yang tidak ternilai harganya. Ia adalah gabungan kasih, sabar, pengorbanan, harapan, dan keikhlasan yang membentuk peradaban. Guru mungkin tidak meninggalkan istana atau kekayaan, tetapi mereka meninggalkan generasi yang berilmu dan berakhlak. Seperti kata Henry Adams: “A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.” Maka, selama ada guru yang nyalanya menyala, selama itu jugalah masa depan bangsa dan agama akan terus terpelihara. Guru ialah insan biasa dengan hati luar biasa, dan nyala rasa mereka adalah cahaya yang menghidupkan dunia.
Tiada ulasan:
Catat Ulasan