PENDAPAT PERIBADI CIKGU ZUL : ISU PELAJAR DIHALANG MENDUDUKI UPSR

PONTIAN 29 Sept. – Kementerian Pelajaran akan mengambil tindakan terhadap guru besar dan pengetua sekolah sekiranya terbukti mereka terlibat melarang murid daripada menduduki peperiksaan yang diadakan. Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkata, guru besar atau pengetua yang didapati bersalah dalam hal seumpama itu hanya akan memberi kesan negatif kepada Petunjuk Prestasi Utama (KPI) mereka. “Tindakan menghalang murid daripada menduduki peperiksaan adalah salah kerana ia melanggar hak murid tersebut. “Justeru, seandainya kita dapati guru besar atau pengetua menghalang murid daripada mengambil peperiksaan semata-mata untuk memastikan prestasi sekolah mereka tidak menurun, kita akan mengambil tindakan,” katanya mengulas laporan sebuah akhbar tempatan hari ini yang menyiarkan lima murid Sekolah Kebangsaan (SK) Telok Sira di Baling, Kedah tidak dibenarkan menduduki Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR), baru-baru ini.

Beliau yang ditemui selepas menghadiri Majlis Jalinan Mesra Rakyat di pekarangan Masjid Jamek Kampung Sungai Bunyi dekat sini, hari ini memaklumkan belum menerima laporan mengenai kejadian tersebut. Muhyiddin berkata, beliau akan mengarahkan Jemaah Nazir Sekolah dan Pejabat Pelajaran Daerah untuk menyiasat perkara itu dan murid-murid berkenaan akan dibenarkan menduduki semula peperiksaan tersebut. Lima murid berkenaan iaitu Mohd. Zulidham Yusof, Mohd. Fazli Md. Isa, Mohd. Hakim Hasan, Zulhilmi Abd. Mizan dan Mohd. Zulfikar Mohd. Fauzi dilaporkan telah diminta oleh guru mereka supaya tidak menghadiri peperiksaan itu. Sebelum ini, akhbar turut melaporkan tiga murid SK Bandar Bintangor, Sarawak tidak dibenarkan menduduki UPSR atas alasan akan menjatuhkan prestasi sekolah berkenaan.

SUMBER

BERITA HARIAN

30 SEPTEMBER 2011

PANDANGAN PERIBADI CIKGU ZUL

Saya melihat perkara ini dari satu aspek yang lain iaitu kenapa semua yang dilarang menduduki UPSR itu pelajar lelaki? Senario ini ada kaitannya dengan kemerosotan bilangan pelajar lelaki di IPT pada masa sekarang. Jika diperhatikan kebanyakan pelajar lelaki ini masih tidak matang dan tiada kesedaran untuk berubah sehingga guru mati akal untuk membantu. Lantas, ada segelintir guru yang tergamak menghalang mereka daripada menduduki peperiksaan.

Pihak KPM mahupun JPN tidak boleh menyalahkan guru dan guru besar dalam hal ini. Sistem pendidikan di negara kita yang terlalu mementingkan pencapaian pelajar dalam peperiksaan perlu dilihat, ditelusuri dan diperhalusi semula. Kita kena kaji kenapa dan mengapa guru dan pihak sekolah sanggup bertindak sedemikian. Pada orang lain mungkin pihak sekolah itu bersalah kerana menghalang mereka menduduki peperiksaan. Akan tetapi, ibu bapa kepada pelajar-pelajar terbabit, tiadakah kesalahan yang boleh disandarkan ke bahu mereka?

Jika kita melihat kepada punca yang menyebabkan pelajar lembap dan galus, ibu bapa menyumbang lebih kurang 70% sebagai puncanya. Guru hanya mendidik dan menyampaikan ilmu. Namun begitu, ibu bapa kena ingat guru bukannya tiada perasaan dan kesabaran. Jika bebalnya setinggi langit dan diimbangi oleh tuntutan NKRA yang setinggi gunung, guru jualah yang terhimpit dan tersepit. Pernahkah kita terfikir bagaimana peritnya hati guru apabila ditunding jari, dikecam, dan disindir sehingga habis kain diselak apabila prestasi pelajar merundum dalam peperiksaan?

PANDANGAN SEORANG RAKAN GURU

dalam sistem pendidikan tak da perkeliling yang menyatakan kita berhak menghalang pelajar daripada menduduki peperiksaan...sedangkan pelajar sekolah pun kita tidak boleh buang sebarangan apalagi menghalang daripada menduduki peperiksaan..bukan murid yang bodoh..cikgu dan guru besar dia yang BODOH!!@!!! balik kampung tanam jagung jangan jadi cikgu beri malu saja.....

PANDANGAN PERIBADI CIKGU ZUL

Kalau pun kita benar-benar marah kepada pihak guru dan guru besar sekolah terbabit, tidak wajar kita mengatakan mereka bodoh atau meminta mereka berhenti kerja. Kita tidak payah malu dengan isu-isu sebegini. Kita harus tahu sejak kecil sehingga menjadi orang intelektual dan berkerjaya, kita dibesarkan dan didewasakan dengan didikan guru. Sekiranya bukan guru yang mencurahkan ilmu dan berkorban untuk mendidik dan mengasuh kita, tidak mungkin akan lahir ramai golongan profesional yang disanjung dan dihormati pada hari ini. Guru mungkin “bodoh” pada pandangan sesetengah masyarakat yang terlalu bermegah dan meninggi diri dengan kemewahan dan keistimewaan yang mereka miliki, namun bagi yang menghargai dan tahu menilai erti pengorbanan seorang guru, sudah tentu mereka tidak mengecop guru mereka “bodoh”. Kadang-kala kita terlalu emosional dengan perkara-perkara seperti ini. Kita boleh salahkan sesiapa sahaja dalam hal ini bermula dari KPM, JPN, PPD dan Sekolah itu sendiri. Dalam pada itu, janganlah sesekali terdetik di hati kita mengatakan guru itu “bodoh” kerana kita mengenal A, B, C hingga Z hanyalah dari seorang guru. 

ISU UMUM : KADAR GAJI MINIMUM PERLU SESUAI DENGAN PERMINTAAN DAN BEKALAN

PULAU BORA BORA
DI PERANCIS, POLINESIA

Selepas hampir 12 tahun Kongres Kesatuan Sekerja Malaysia (MTUC) memperjuangkan isu gaji minimum, kelmarin kesatuan itu mengemukakan tuntutan agar gaji minimum ditetapkan pada RM1,500. Kadar itu dianggap wajar untuk membolehkan pekerja berpendapatan rendah hidup lebih selesa dan keluar daripada kelompok berpendapatan di bawah paras kemiskinan. Tuntutan itu dibuat pada mesyuarat Majlis Perundingan Gaji Negara (MPGN). Penubuhan majlis itu sendiri mengikut Akta Majlis Perundingan Gaji Negara 2011 yang diwartakan 15 September lalu, membuka laluan kepada pelaksanaan gaji minimum di negara ini yang bakal mengikuti langkah beberapa negara maju dan membangun menetapkan paras gaji minimum pekerja.  Soal baik atau buruknya pengenalan gaji minimum ini sudah bertahun-tahun dibincangkan dan kini dipersetujui kerajaan agar ia ditetapkan. Malah, Menteri Sumber Manusia, Datuk S Subramaniam memberi jaminan ia akan dilaksanakan menjelang hujung tahun ini. Berikutan itu sama ada ia dilaksana atau sebaliknya tidak menjadi isu lagi. Apa yang akan disyor oleh MPGN sekarang ialah bila dan kadar gaji minimum yang harus ditetapkan kerajaan. Majlis itu juga akan mengesyorkan sektor mana yang akan diliputi oleh gaji minimum berkenaan.

Soal dilaksanakan sudah dijawab oleh menteri terbabit iaitu menjelang akhir tahun ini. Bagaimanapun lebih penting daripada soal bila ialah kadar gaji minimum itu sendiri. Penetapan kadar ini harus dilakukan dengan teliti berikutan kesannya boleh membantu atau memakan diri pekerja itu sendiri. Jika ia ditetapkan pada paras bersesuaian dengan keadaan permintaan dan bekalan semasa, pekerja akan mendapat manfaat dari segi pendapatan yang lebih tinggi daripada sekarang. Bagaimanapun, jika ditetapkan pada paras terlalu tinggi, ia akan menjejaskan pekerja yang ingin dibantu itu. Mengikut pakar ekonomi, dalam mana-mana pasaran jika harga dinaikkan, permintaan terhadap barangan itu akan menurun. Sama juga dengan pasaran buruh. Jika gaji minimum ditetapkan pada kadar yang terlalu tinggi, sudah tentu majikan akan berfikir dua kali sebelum mengambil pekerja tambahan. Malah, akan ada majikan bertindak mengurangkan tenaga pekerja jika kos buruh melonjak pada paras lebih tinggi daripada apa yang mampu ditanggungnya. Dalam pasaran global sekarang, tidak kurang pula ada majikan yang akan bertindak memindahkan operasi ke negara lain yang mempunyai kos buruh lebih rendah. Apa yang penting kesatuan tidak harus hanya pandai meminta kadar gaji tinggi, sebaliknya membantu pekerjanya meningkatkan kesedaran betapa pentingnya gaji minimum ini diikuti dengan lonjakan produktiviti.

SUMBER

RUANGAN MINDA PENGARANG

BERITA HARIAN

30 SEPTEMBER 2011

ISU EKONOMI : PERSAINGAN PERLABURAN LANGSUNG ASING (FDI) PERLU BERLANDASKAN ETIKA

Oleh Mustapa Mohamed

Menteri Perdagangan Antarabangsa dan Industri

HALONG BAY DI VIETNAM

Persaingan menarik pelaburan langsung asing (FDI) semakin sengit berikutan krisis kewangan global yang dijangka terus mempengaruhi sentimen pelabur. Setiap negeri bekerja keras untuk menarik FDI yang menjadi satu sumber penting kepada pertumbuhan ekonomi. Malah persaingan menarik FDI ini juga berlaku secara dalaman dalam sesebuah negara antara kerajaan negeri atau Wilayah yang bersaing untuk meraih dana yang sama. Perkara ini bukanlah sesuatu luar biasa. Di Amerika Syarikat, beberapa negeri seperti Ohio, Missouri dan Georgia sering bersaing antara satu sama lain untuk mendapatkan pelaburan. Begitu juga pihak berkuasa wilayah dan bandar di China yang saling menonjolkan wilayah masing-masing berikutan persaingan untuk mendapat pelaburan yang semakin sengit. Malaysia juga tidak terkecuali dalam hal ini. Pada dasarnya persaingan antara negeri adalah baik untuk pelabur dan negara. Ia memaksa kerajaan negeri untuk bekerja keras merumus strategi promosi pelaburan. Secara umumnya rakyat mendapat manfaat apabila pegawai-pegawai kerajaan serta agensinya dan ahli-ahli politik terpaksa bersaing antara satu sama lain. Walau bagaimanapun, persaingan keterlaluan menarik FDI juga berkemungkinan menjejaskan tatasusila kesopanan yang menjadi teras budaya kita.

Sebagai Menteri Perdagangan Antarabangsa dan Industri dengan tanggungjawab terhadap FDI dan pelaburan dari sumber dalam negeri, saya melihat perkembangan mutakhir ini sebagai suatu yang amat membimbangkan. Jika tidak dibendung, ia boleh memberi kesan yang negatif terhadap iklim pelaburan negara, terutama apabila pemimpin-pemimpin negeri berasa tertekan untuk membawa masuk FDI sehingga boleh menjejaskan kepentingan negara. Saya tidak menyatakan persaingan ini tidak baik. Malah, ia menyuburkan dan melebar luas pilihan. Bagaimanapun, ia juga boleh membawa kepada amalan yang tidak sihat dan merosakkan jika tidak disandarkan kepada daya fikir yang waras. Dalam hal sebegini, kita perlu berpegang kepada prinsip susila: negeri-negeri di Malaysia harus adil serta matang dan berlandaskan fakta-fakta yang kukuh sebelum membuat sebarang kenyataan. Adalah tidak salah untuk bersaing menarik FDI antara negeri, selagi kita menjaga hubungan dalaman kita dan memastikan bahawa ia membawa hasil yang positif kepada negara. Selain itu, semua pemimpin negeri, tanpa mengira fahaman politik perlu sedar bahawa kita semua adalah rakyat Malaysia ketika berjumpa dengan pelabur-pelabur asing. Justeru adalah tidak beretika sama sekali jika kita merendah-rendahkan negeri-negeri lain di luar negara semata-mata untuk menarik pelaburan asing ke negeri sendiri.

Warga asing tidak melihat kita sebagai penduduk Pulau Pinang, Selangor atau Johor, tetapi secara kolektif sebagai rakyat Malaysia. Apabila kita ke luar negara, kita mewakili seluruh Malaysia, bukan sahaja negeri masing-masing. Sesuatu yang menyakitkan sebuah negeri sudah pasti menjejaskan negara secara keseluruhannya. Sungguh malang sekali ada bertindak keterlaluan dan tidak beretika. Baru-baru ini misalnya, kita mendapat maklumat bahawa Ketua Menteri Pulau Pinang, Lim Guan Eng, telah mengkritik Johor ketika berada pada satu majlis di luar negara. Beliau mendakwa bahawa mereka yang berkunjung ke Johor berkemungkinan besar akan “diculik”, berbeza di Pulau Pinang yang beliau isytiharkan sebagai negeri yang paling selamat di Malaysia. Kita semua mahu keamanan dan keselamatan dan itu sebabnya perkara ini dijadikan sebagai salah satu NKRA atau bidang keberhasilan yang penting dalam Program Transformasi Kerajaan. Kenyataan Guan Eng adalah agak tidak tepat dan tidak mencerminkan realiti sebenar, sedangkan hakikatnya kedua-dua negeri telah mencatatkan penurunan kadar jenayah sepanjang tahun lalu, seperti yang ditunjukkan melalui data terbaru indeks jenayah negeri-negeri yang dikeluarkan Polis Diraja Malaysia (PDRM). Dengan itu, kritikan beliau terhadap Johor adalah tidak benar dan lebih-lebih lagi tidak wajar apabila dibuat di negara asing.

Guan Eng dalam ucapannya begitu berbangga dengan kejayaan Pulau Pinang sebagai hab atau pusat pengeluaran komponen dan produk elektrikal dan elektronik (E & E) bertaraf dunia yang beliau kaitkan hasil daripada kira-kira tiga tahun pentadbiran pakatan rakyat di negeri itu. Beliau juga menyatakan bahawa Pulau Pinang telah menarik jumlah pelaburan tertinggi pada 2010 berbanding negeri-negeri lain, seolah-olah pencapaian ini adalah disebabkan oleh usaha beliau semata-mata. Beliau tidak pula menyebut mengenai semangat keusahawanan dan daya tahan rakyat Pulau Pinang itu sendiri. Hakikatnya kejayaan Pulau Pinang tidak datang sekelip mata. Ia menjadi hab industri hari ini sebahagian besarnya adalah kerana kerja-kerja yang dimulakan sejak awal 1970an di bawah pimpinan pemimpin-pemimpin Barisan Nasional negeri seperti mendiang Tun Dr. Lim Chong Eu dan kemudiannya diteruskan oleh Tan Sri Dr. Koh Tsu Koon. Guan Eng patut mengakui bahawa beliau membangunkan negeri itu di atas asas kukuh yang dibina oleh pemimpin-pemimpin terdahulu. Beliau juga dalam beberapa kenyataan lain membayangkan bahawa Kerajaan Persekutuan telah mengabaikan Pulau Pinang. Kenyataan ini sebenarnya jauh daripada kebenaran. Kerajaan Persekutuan, melalui MIDA dan agensi-agensi lain telah bekerjasama dengan kerajaan negeri untuk membina persekitaran ekosistem E & E yang kukuh di Pulau Pinang dan akan sentiasa meneruskan kerjasama itu sebagaimana yang dilaksanakan sejak empat dekad lalu.

Seperti yang ditegaskan oleh Perdana Menteri, pembinaan Jambatan Kedua Pulau Pinang, Pembesaran Terminal Lapangan Terbang Pulau Pinang dan pembinaan Empangan Mengkuang adalah manifestasi jelas Kerajaan Persekutuan tidak mengetepikan Pulau Pinang. Begitupun, kita tidak menafikan kenyataan Guan Eng bahawa Pulau Pinang mendahului senarai pelaburan yang diluluskan pada 2010. Pulau Pinang adalah di tempat pertama dengan jumlah pelaburan RM12,237 juta, diikuti Selangor (RM10,641 juta), Johor (RM7,464 juta) dan Sarawak (RM3,945 juta). Tetapi kita harus ingat bahawa jumlah pelaburan yang diluluskan bagi tempoh tujuh bulan pertama tahun 2011 mencatat keadaan berbeza: Pulau Pinang kini telah jatuh ke tangga keempat (RM4, 624 juta), manakala Johor kini di tangga pertama (RM5, 950 juta). Angka-angka ini berubah dari bulan ke bulan tetapi trend akhir-akhir ini meletakkan Johor, Selangor, Pulau Pinang dan Sarawak di tangga keempat teratas. Untuk menyatakan Pulau Pinang adalah satu-satunya negeri yang cemerlang di Malaysia dan pada masa sama mencemar nama negeri-negeri lain adalah tidak jujur dan bertentangan dengan semangat 1Malaysia. Sesungguhnya kemasukan FDI bergantung kepada banyak faktor. Para pelabur memutuskan untuk memilih lokasi pelaburan berdasarkan pelbagai pertimbangan, antaranya seperti kemudahan prasarana, penawaran tanah serta kosnya, modal insan serta setakat mana sokongan dapat diberikan terhadap operasi mereka.

Semua faktor ini mengambil masa untuk disediakan dan memerlukan kerjasama daripada semua pihak. Oleh itu, tiada individu atau sesuatu pihak boleh mendabik dada bahawa dialah satu-satunya pihak yang bertanggung jawab dalam membawa masuk pelaburan. Ia adalah hasil usaha semua pihak didorong oleh dasar-dasar serta insentif yang disediakan oleh Kerajaan Persekutuan. Perlu dijelaskan di sini bahawa bukanlah niat saya untuk mengkritik mana-mana kerajaan negeri atau kerja-kerja Ketua Menteri / Menteri Besar. Tetapi keremehan politik yang sempit akan memberikan kesan negatif kepada negara kita dalam jangka masa panjang. Adalah tidak wajar merendahkan antara satu sama lain, sebaliknya kita perlu bekerja bersama-sama dalam semangat 1Malaysia sebagai persediaaan menghadapi ketidaktentuan ekonomi global dan menjadikan Malaysia sebuah negara maju. Persaingan adalah baik, tetapi jika bekerjasama kita akan meraih manfaat lebih besar untuk semua. Marilah kita bersama-sama menjaga tatasusila dan etika dalam usaha menarik FDI ke negeri masing-masing. Ini akan menjadikan kita pemimpin yang bekerja keras untuk memajukan Negara kita tanpa menyentuh perasaan rakan-rakan kita yang lain serta menjejaskan kepentingan Negara.

SUMBER

UTUSAN MALAYSIA

30 SEPTEMBER 2011

ISU SOSIAL : CADANGAN NAIK USIA PERSARAAN PERLU ADA SITUASI "MENANG-MENANG"

HUTAN DARA AMAZON DI BRAZIL

Bagi mereka dalam kalangan awal generasi X (yang lahir pada pertengahan 1960-an) atau generasi sebelumnya, jangkaan ialah mereka akan kekal produktif sehingga usia 55 tahun. Selepas itu mereka harus hidup sebagai pesara sambil bergantung kepada tabungan Kumpulan Wang Simpanan Pekerja (KWSP) atau pencen bagi kakitangan awam selama 10 atau 15 tahun lagi sebelum meninggal dunia. Bagaimanapun, jangkaan itu dibuat sebelum kemajuan dalam bidang perubatan. Pada hari ini, jangka hayat di Malaysia sudah berubah dengan secara purata hayat wanita sehingga 76 tahun dan lelaki 71 tahun. Bukan sekadar hidup lebih lama, tahap kesihatan golongan ini juga kekal baik. Sejajar dengan perkembangan ini kerajaan kini menimbangkan untuk menaikkan usia pesara sektor swasta kepada 60 tahun berbanding 55 tahun sekarang. Berita ini disambut dengan reaksi bercampur-campur. Bagi mereka dalam generasi Y (mereka yang lahir pada pertengahan 1970-an sehingga pertengahan 1990-an), mahupun generasi Z (mereka yang lahir pada zaman internet), berita ini disambut dengan bantahan. Tinjauan pandangan pembaca akhbar ini kelmarin menerusi laman sosial Facebook mendapati antara hujah yang diutarakan generasi muda ini ialah langkah melanjutkan usia persaraan akan menyekat peluang kenaikan pangkat.

Selain itu, kadar pengangguran juga akan meningkat berikutan peluang kerja terbatas kerana pekerja sedia ada akan berkhidmat lebih lama. Bagi generasi X pula, reaksi mereka juga bercampur-campur. Ada dalam kalangan mereka bersetuju dengan cadangan kerajaan itu berikutan mereka berasakan adalah satu pembaziran jika mereka dipaksa bersara sedangkan keringat masih kuat untuk menyumbang. Tidak kurang juga, terutama mereka yang mempunyai beban kewangan, yang menghembus nafas lega jika dilanjutkan usia persaraan berikutan mereka akan terus memiliki punca pendapatan sehingga lima tahun lagi. Namun ada dalam kalangan generasi X ini yang sudah membuat perancangan rapi untuk berdepan dengan zaman persaraan, berita ini sudah tentu menghampakan kerana adalah dijangkakan lanjutan usia persaraan itu akan diikuti juga oleh lanjutan usia layak mengeluar sepenuhnya wang simpanan KWSP kepada usia 60 tahun. Oleh kerana isu ini membabitkan banyak pihak dari pelbagai generasi, kita berpendapat cadangan untuk menaikkan usia persaraan harus diteliti dengan lebih mendalam sebelum dapat dilaksanakan. Walaupun kerajaan dapat meningkatkan usia persaraan di dalam sektor awam, tetapi suasana dan persekitaran pekerjaan di dalam sektor swasta amat berbeza, termasuk dari segi pendapatan dan persaingan. Kebaikan dan keburukannya perlu dilihat dari pelbagai sudut agar sebarang keputusan yang dibuat nanti akan menguntungkan semua pihak dalam jangka panjang.

SUMBER

RUANGAN MINDA PENGARANG

BERITA HARIAN

29 SEPTEMBER 2011

ISU EKONOMI : MENCARI PELABUR TEMPATAN YANG DINAMIK

TAN SRI ROZALI ISMAIL ialah Presiden Majlis Perundingan Ekonomi Melayu (MAPEM) dan Presiden Dewan Perniagaan Melayu Malaysia Selangor (DPMMS)

TERUMBU KARANG
HEBAT DI  AUSTRALIA

Semasa merasmikan pembukaan Sidang Kemuncak Pelaburan Domestik (Domestic Investment Summit) di Kuala Lumpur baru-baru ini, Datuk Seri Najib Tun Abdul Razak, menggesa lebih ramai para pelabur tempatan untuk melabur di dalam Malaysia serta meneroka peluang-peluang sedia ada. Perdana Menteri turut menyarankan agar para pelabur tempatan memberikan sumbangan kepada negara, setanding dengan sumbangan para pelabur asing di negara ini. Saranan ini diharap dapat memantapkan lagi ekonomi negara terutamanya semasa ekonomi kuasa dunia kini yang semakin merudum, dan dikhuatiri akan menganggu-gugat ekonomi negara jika tidak dibendung. Bagi mencerminkan komitmen yang jitu, kerajaan telah mengambil inisiatif menyediakan pelbagai insentif serta prasarana yang mesra kepada para pelabur tempatan, selain memberi peluang sama rata kepada mereka untuk meraih faedah daripada perkembangan ekonomi negara ini. Sehubungan itu, adalah diharap agar para pelabur tempatan menjadi sumbangan baru di dalam memacu perkembangan ekonomi negara. Walaupun kebergantungan negara kepada para pelabur asing masih lagi tinggi bagi memastikan ekonomi Negara berkembang, akan tetapi sumbangan para pelabur tempatan kini menjadi semakin penting terutamanya semasa ketidakstabilan ekonomi global di samping perubahan pasaran semasa yang sentiasa tidak menentu.

Dengan adanya sumbangan para pelabur tempatan ini, pelaburan persendirian di bawah Rancangan Malaysia Ke-10 (RMK10) akan dapat dipertingkatkan, dan seterusnya memastikan bahawa hasrat kerajaan untuk menjadikan Malaysia sebagai negara berstatus pendapatan tinggi pada 2020 berada di landasan yang betul. Kemelesetan ekonomi serta pergolakan di United Kingdom, timbunan hutang menggunung yang menimpa Amerika Syarikat dianggarkan sebanyak US$600 bilion serta ekonomi Jepun yang menjunam sejak 50 tahun lalu perlulah diteliti dan diambil iktibar, agar negara tidak turut terjebak ke dalam situasi yang sama. Oleh itu, saranan ini dilihat sebagai komitmen kerajaan di dalam mengkaji semula struktur dan strategi ekonominya bersesuaian dengan situasi semasa ekonomi global. Kita tidak boleh memandang remeh akan kebolehan serta kemampuan para pelabur tempatan. Walaupun jumlah mereka kecil, akan tetapi mereka juga memainkan peranan yang penting serta memberikan impak yang besar di dalam memacu pertumbuhan ekonomi negara secara keseluruhannya. Sehubungan itu, kita menjangkakan bahawa polisi fiskal baru kerajaan yang akan di umumkan oleh Perdana Menteri tidak lama lagi akan mencerminkan sokongan kerajaan di dalam menarik lebih banyak penyertaan para pelabur tempatan agar ekonomi negara dapat digerakkan ke arah yang lebih positif.

Program Transformasi Ekonomi (ETP), Program Transformasi Kerajaan (GTP), Model Ekonomi Baru (NEM) dan Rancangan Malaysia Ke-10 (RMK-10) tidak dapat dilaksanakan serta disempurnakan dengan baik sekiranya tidak mendapat sokongan para pelabur tempatan, sama ada dari aspek ekonomi, politik mahupun sosial. Akan tetapi, semasa sesi sidang kemuncak tersebut, Perdana Menteri menyatakan bahawa realitinya, pelaburan tempatan Malaysia kini adalah sangat sedikit berbanding sasaran tahunan sebanyak RM94 bilion. Situasi ini agak membimbangkan memandangkan cita-cita kerajaan untuk menjadi negara berstatus pendapatan tinggi dan membangun pada 2020 akan terjejas jika para pelabur tempatan tidak menyertai serta memainkan peranan masing-masing di dalam aktiviti-aktiviti pertumbuhan ekonomi negara pada masa ini. Kenyataan Perdana Menteri ini menunjukkan kepentingan pelaburan tempatan di dalam mengukuhkan lagi ekonomi negara. Ia juga dilihat sebagai suatu cabaran kepada para peniaga tempatan di masa akan datang. Secara amnya, nisbah para pelabur tempatan dan asing adalah sebanyak 40:60 sejak lima tahun lalu. Di bawah ETP, kerajaan menyasarkan agar nisbah penyertaan pelabur tempatan akan dapat ditingkatkan daripada 40% kepada 73%. Sejajar dengan hasrat ini, pihak kerajaan telah menyediakan pelbagai peluang melalui ETP sendiri.

Sebagai contoh, Unit Pengurusan Prestasi dan Pelaksanaan (PEMANDU) telah mengenalpasti 131 projek-projek yang dirujuk sebagai "Entry Point Projects" (EPPs) yang akan dilaksanakan dalam tempoh lima tahun akan datang. Adalah diharapkan agar pelaksanaan projek-projek tersebut dapat menggalakkan lagi pelaburan persendirian di kalangan para pelabur tempatan. Hasrat ini tidak mustahil dapat dicapai, memandangkan pihak kerajaan telah mengenalpasti beberapa sektor yang berpotensi serta mempunyai impak yang tinggi untuk diberikan sokongan serta keperluan pinjaman agar dapat berdaya saing di peringkat yang lebih tinggi. Sektor-sektor tersebut termasuk industri halal, tenaga hijau, bioteknologi, angkasa lepas, elektronik lanjutan, farmasutikal dan peralatan perubatan serta industri kejuruteraan penyelenggaraan-pembaikan-pemeriksaan. Dari segi pelaksanaan inspirasi Perdana Menteri ini tidak mungkin dapat dicapai jika kerjasama erat di antara sektor swasta dan sektor awam tidak diseragamkan dan saling bantu membantu antara satu sama lain. Di pihak kerajaan juga adalah diharapkan peluang-peluang perniagaan yang boleh atau mampu dilaksanakan oleh syarikat tempatan tidak diberi kepada syarikat luar kerana syarikat tempatan sudah tentu membelanjakan wang pendapatan di dalam negeri dan kesan gandaan yang lebih luas kepada syarikat tempatan.

Bagi mencapai hasrat ini, Kementerian Perdagangan Antarabangsa dan Industri digesa memainkan peranan aktif di dalam menyediakan serta menyalurkan lebih banyak insentif, sama ada fiskal mahupun bukan fiskal, bagi menarik lebih banyak para pelabur tempatan melabur di dalam negara. Adalah menjadi hasrat juga agar peluang sama rata dapat diberikan kepada para pelabur tempatan di dalam menyertai pelbagai aktiviti pembangunan ekonomi negara, sama seperti para pelabur asing. Peluang kini terbuka luas kepada para pelabur tempatan. Mereka kini mempunyai dua pilihan - mengambil serta merebut peluang ini atau memilih untuk terus ketinggalan.

SUMBER

UTUSAN MALAYSIA

29 SEPTEMBER 2011

ISU PENDIDIKAN : KOMITMEN MENJAYAKAN TRANSFORMASI UNESCO

Oleh Azman Anuar

AIR TERJUN IQUAZU
DI ARGENTINA - BRAZIL

Banyak negara masih berhadapan dengan halangan untuk menyediakan peluang pendidikan dan pembelajaran serta infrastruktur berkaitan. Hakikat sekarang, beberapa negara anggota Pertubuhan Pendidikan, Saintifik dan Kebudayaan Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (UNESCO) mungkin tidak mampu memenuhi tarikh akhir pematuhan program Pendidikan Untuk Semua (EFA) menjelang 2015. Tan Sri Muhyiddin Yassin menegaskan, ketika dunia berhadapan krisis ekonomi yang menjejaskan banyak negara, sasaran mencapai EFA pada tahun 2015 tidak akan dapat direalisasikan khususnya di negara-negara membangun. Dan agenda sejagat ini memerlukan UNESCO melanjutkan EFA hingga selepas 2015. ‘Suara Malaysia’ melalui Muhyiddin menggesa agar peranan UNESCO dipergiatkan sebagai pendukung prinsip EFA. Berucap pada mesyuarat Lembaga Eksekutif UNESCO di Paris kelmarin, Muhyiddin yang juga Menteri Pelajaran, berkata, jalinan hubungan di peringkat anggota serantau, wilayah dan global perlu dipertingkatkan untuk menjayakan dan melaksanakan EFA. Pendidikan Untuk Semua adalah satu gerakan yang ditubuhkan pada 1990 di Persidangan Antarabangsa Pendidikan, Jomtiem, Thailand.

Delegasi daripada 155 buah negara dan wakil 150 organisasi telah berikrar untuk memberi pendidikan rendah kepada semua kanak-kanak dan mengurangkan buta huruf dalam kalangan orang dewasa pada akhir dekad tersebut. Persidangan Dunia Berkaitan Pendidikan pada tahun 2000 di Dakar, Senegal yang disertai 100 negara daripada 164 buah negara anggota telah mengangkat ‘Pelan Tindakan Dakar: Memenuhi Komitmen Bersama’ dan berikrar serta berusaha mencapai pendidikan untuk semua pada tahun 2015. Dalam konteks komitmen Malaysia terhadap enam matlamat EFA, Muhyiddin melihat ia tidak ada masalah. Malaysia menunjukkan daya usaha yang tinggi untuk mencapai matlamat pertama EFA iaitu memperluas penjagaan dan pendidikan awal untuk kanak-kanak “Kita tidak mempunyai masalah untuk mencapai agenda itu kerana pelbagai infrastruktur telah disediakan untuk memastikan setiap kanak-kanak mendapat peluang menimba ilmu pengetahuan tanpa mengira latar belakang mereka,” kata Muhyiddin. Begitu juga matlamat EFA menyediakan pendidikan wajib dan percuma untuk kanak-kanak di sekolah rendah. Selain itu, Kementerian Pelajaran Malaysia tidak hadapi masalah menggalakkan pembelajaran dan penguasaan kemahiran bagi remaja dan golongan dewasa khususnya usaha transformasi pendidikan teknik dan vokasional.

Muhyiddin berasa bangga kerana Malaysia berjaya meningkatkan kadar literasi dewasa kepada 95 peratus berbanding sasaran 50 peratus EFA. Matlamat untuk mencapai kesetaraan peluang pendidikan antara gender pada 2005 dan persamaan hak untuk pendidikan pada 2015 memperlihatkan Malaysia sudah banyak berubah dalam perkara ini. Matlamat EFA yang keenam, meningkatkan kualiti dalam pendidikan – komitmen Malaysia usah dipertikaikan. Kita tunggu peratusan bajet untuk pendidikan yang bakal diumum oleh Perdana Menteri merangkap Menteri Kewangan, Datuk Seri Najib Tun Razak dalam beberapa hari lagi. Lazimnya Kabinet memperuntukan kira-kira 26 peratus daripada bajet adalah untuk pendidikan. Atas daya usaha kerajaan Malaysia menerusi Kementerian Pelajaran, UNESCO mengiktiraf negara kita sebagai antara negara paling berjaya dalam menyediakan akses pendidikan untuk rakyat. Dalam ‘Laporan Pemantau Global Pendidikan Untuk Semua’, Malaysia berada pada kedudukan 65 daripada 127 negara. “Selama empat tahun menjadi Lembaga Eksekutif pertubuhan ini, kita telah menerima banyak bantuan dan sokongan untuk menjaya bidang utama yang melibatkan pendidikan, sains, kebudayaan, maklumat dan komunikasi,” kata Wakil Tetap Malaysia ke UNESCO, Ali Ab. Ghani.

Malaysia dipilih menganggotai Lembaga Eksekutif UNESCO selepas mendapat 147 undi dalam kumpulan Asia Pasifik pada persidangan agung pertubuhan itu kali ke-34 pada Oktober 2007. Penyertaan Malaysia sebagai anggota lembaga pertubuhan itu memberi peluang kepada negara untuk mengambil bahagian dalam isu utama di peringkat antarabangsa dan menyumbang kepakarannya terutama dalam bidang pendidikan kepada masyarakat antarabangsa menerusi UNESCO. Mesyuarat Lembaga Eksekutif UNESCO ke-187 ini merupakan kali terakhir Malaysia menghadirinya. Namun Malaysia masih berminat untuk berkongsi pengalaman dan pengetahuan dengan UNESCO. Sebab itu Malaysia menawarkan sebagai calon untuk merebut kerusi Jawatankuasa Warisan Dunia (WHC) dan kerusi Biro Pendidikan Antarabangsa (IBE). Untuk tujuan itu, kata Muhyiddin, Malaysia tidak mengeluarkan belanja kempen yang besar untuk melobi negara anggota. Peluang untuk mendapat kerusi tersebut adalah cerah berdasarkan hubungan baik dan reputasi Malaysia yang aktif dalam aktiviti UNESCO.

SUMBER

UTUSAN MALAYSIA

29 SEPTEMBER 2011

ISU PENDIDIKAN : MAHASISWA, GERAK UNTUK MALAYSIA

Oleh Khaled Nordin

BANDAR MACHU PICCHU, DI PERU

Dianggarkan 2 juta orang mahasiswa sedang mengikuti pengajian di institusi pengajian tinggi awam (IPTA) dan institusi pengajian tinggi swasta (IPTS). Jumlah ini boleh dikatakan satu jumlah besar dan dilihat sebagai kuasa atau kelebihan yang menguntungkan negara. Seperti negara-negara lain, Malaysia yang mahu melangkah ke tahap negara maju dan rakyatnya berpendapatan tinggi menjelang 2020 amat bergantung kepada modal insan yang dilahirkan oleh institusi pengajian tinggi (IPT). Justeru, jumlah 1.2 juta orang mahasiswa ini sebenarnya aset dan harta yang bernilai; bukan sahaja menjadi modal insan semata-mata sebaliknya modal intelektual untuk Malaysia. Melihat kepada kelebihan dan kekuatan yang ada pada jumlah mahasiswa di IPT ini, kita harus akui bahawa segala proses pembangunan dan kemajuan negara mesti melibatkan peranan golongan mahasiswa. Mereka bukan sahaja golongan cerdik pandai, tetapi yang lebih penting mempunyai rangkaian atau rantaian besar juga meluas dalam negara. Bayangkan, jika 1.2 juta orang mahasiswa memainkan peranan masing-masing untuk membantu Malaysia, kita sebenarnya mempunyai kekuatan yang boleh menyerlahkan lagi pembangunan dan kemajuan negara.

Umum mengetahui bahawa kemajuan negara ditentukan oleh beberapa program transformasi, antara yang utamanya adalah Program Transformasi Kerajaan (GTP) dan Program Transformasi Ekonomi (ETP). Kejayaan melaksanakan GTP dan ETP akan menentukan kejayaan Malaysia mentransformasikan negara ke tahap maju. Sudah pasti agenda besar transformasi ini memerlukan dukungan semua pihak termasuk golongan mahasiswa. Mereka harus bertindak sebagai kumpulan masyarakat yang aktif, proaktif dan peduli terhadap pembangunan semasa negara dan bertanggungjawab bagi menjamin kelangsungannya secara lestari. Ini bermakna, mahasiswa yang ingin kita lahirkan bukan hanya dapat berperanan secara aktif dalam sebuah negara maju dan berjaya, tetapi berjaya bersaing dan hidup dengan serasi dalam masyarakat global yang kompetitif dengan kepelbagaian budaya serta nilai. Tidak dinafikan, pendedahan mahasiswa terhadap proses transformasi negara khususnya maklumat-maklumat tentang GTP dan ETP amat penting. Ini menjadikan mahasiswa kita seorang warganegara yang prihatin dan cintakan negara kerana ia melatih mereka berfikir dan melahirkan idea tentang persoalan negara dan bertindak bagi menentukan masa depan Malaysia itu sendiri.

Kuasa idea ini tidak seharusnya dipandang remeh. Di seluruh dunia membuktikan bahawa pelbagai program yang asalnya merupakan idea dan gerakan kecil daripada golongan mahasiswa dan belia akhirnya menjadi fenomena di seluruh dunia. Sebagai contoh, Program Teach for America yang dijana hasil idea mahasiswa berjaya merubah landskap kesedaran pendidikan bukan sahaja di Amerika Syarikat, malah di seluruh dunia. Meskipun GTP dan ETP adalah perancangan pembangunan oleh kerajaan untuk keseluruhan rakyat, ia bukanlah satu perkara eksklusif yang hanya melibatkan kerajaan dan pihak yang berkepentingan sahaja. Sebaliknya, rakyat khususnya golongan mahasiswa juga mempunyai peranan tersendiri untuk merealisasikan ia. Hal ini bertepatan dengan realiti masa kini di mana era kerajaan mengetahui segala-galanya telah pun berakhir. Justeru adalah penting golongan mahasiswa didedahkan dengan GTP dan ETP supaya ia menimbulkan kesedaran dan sense of belonging (rasa kepunyaan bersama), dan dengan itu, GTP dan ETP boleh diperjuangkan secara kolektif. Mungkin ada pihak melihat mahasiswa hanya sebagai sampingan dan mempunyai peranan yang terhad dalam menggerakkan GTP dan ETP, tetapi jika kita perhalusi, mereka adalah golongan penting sebagai agen perubahan yang mempunyai rantaian luas dan menyeluruh dalam negara.

Oleh itu, golongan mahasiswa mempunyai peranan yang tersendiri dalam menjayakan program transformasi negara khususnya melalui pendekatan GTP dan ETP. Sehubungan itu, saya melihat mahasiswa-mahasiswa sekalian mempunyai cabaran untuk memikul tiga peranan besar di bawah tema Mahasiswa: Gerak untuk Malaysia iaitu: Pertama : Mahasiswa sebagai penyedar dan penyebar kesedaran Nasional. Kita sedia maklum bahawa GTP dan ETP adalah program transformasi terbaik untuk negara, akan tetapi masih ramai rakyat yang tidak memahaminya. Belum ada mana-mana pihak selain kerajaan yang mampu menghasilkan satu pelan menyeluruh sebegini untuk masa depan. Justeru, saya yakin golongan mahasiswa boleh memainkan peranan yang penting sebagai agen perubahan yang utama. Ini kerana mereka mempunyai kekuatan wibawa dan daya pikat luar biasa yang dapat mempengaruhi dan memberi keyakinan orang ramai bersama-sama menyokong dan menyertai arus pembangunan negara melalui GTP dan ETP. Saya melihat kelab-kelab 1Malaysia yang ditubuhkan di IPTA boleh memainkan tanggungjawab penting ini menyebarluas maklumat dan kesedaran terhadap GTP dan ETP.

Kedua : Membangunkan keperibadian, idealisme, kemahiran dan kepemimpinan melalui program dan aktiviti yang menjadi tumpuan GTP dan ETP. Kita menyedari bahawa kekuatan menguasai keperibadian, idealisme, kemahiran dan kepemimpinan menjadikan golongan mahasiswa kita mempunyai matlamat, cita-cita dan tujuan kehidupan. Kekuatan tersebut tidak boleh dibina hanya melalui ilmu dan pengetahuan yang ‘diturunkan’ oleh para pensyarah dalam bilik-bilik kuliah, tetapi penglibatan aktif dalam aktiviti sosial dan kesukarelawan yang akhirnya memberi kekuatan sahsiah kepada golongan mahasiswa kita. Saya percaya aktiviti-aktiviti tumpuan bagi menyokong GTP dan ETP boleh dijayakan oleh golongan mahasiswa ini sekali gus membangunkan kepemimpinan mereka bagi mendepani dan memikul tugas yang mencabar. Saya juga akan meminta pihak kementerian agar dapat mewujudkan satu mekanisme penilaian dalam memastikan bahawa keterlibatan mahasiswa menerusi aktiviti yang berasaskan kepada ETP & GTP ini dapat dinilai secara berkredit. Ketiga : Mahasiswa menjadi penyelesai kepada isu dan cabaran semasa dan masa hadapan. Mahasiswa perlu mencabar bakat dan potensi diri untuk bersedia menyumbang dalam memberikan jawapan terhadap isu dan cabaran bagi merancakkan usaha kita menjayakan GTP dan ETP sekali gus mengangkat Malaysia menjadi sebuah negara maju menjelang 2020.

Program-program berbentuk keusahawanan sosial misalnya perlu digerakkan secara lebih meluas kerana ia merupakan satu nadi penting sumbangan mahasiswa dalam membantu kegiatan pembangunan ekonomi dan sosial masyarakat di luar kampus. Penglibatan mahasiswa dalam merungkai permasalahan masyarakat bukan sahaja memperlihatkan nasib masyarakat itu dibela, tetapi yang lebih penting, mahasiswa didedahkan dengan nilai-nilai seperti kreativiti, berkolaborasi, memahami keutamaan, berfikir secara kritikal, berdaya tahan dan empati tinggi untuk menjawab persoalan-persoalan sosial dan masa kini. Nilai-nilai ini jugalah yang melayakkan mahasiswa kita memiliki keperibadian unggul yang sememangnya menjadi tuntutan majikan dan industri masa kini. Dalam hal ini, Kementerian Pengajian Tinggi juga sedang dalam merangka beberapa aktiviti yang melibatkan penyertaan golongan mahasiswa secara aktif khususnya mengatasi masalah seperti gejala dadah, meningkatkan bilangan pelajar lelaki ke universiti dan menggalakkan minat pelajar terhadap subjek sains dan matematik. Sebagai sebuah negara yang membangun dan mempunyai program-program transformasinya tersendiri, peranan dan sumbangan golongan muda khususnya mahasiswa amatlah penting. Mahasiswa boleh menjadi penyelesai masalah kepada setiap permasalahan masyarakat dan negara. Peranan mereka penting bukan hanya menyedari kewujudan masalah, tetapi mampu menyediakan penyelesaian dan memberi cadangan bagi mengatasi masalah-masalah itu.

PENULIS ialah Menteri Pengajian Tinggi Malaysia

SUMBER

UTUSAN MALAYSIA

29 SEPTEMBER 2011

ISU BAHASA : BAHASA MELAYU ASAS KEMERDEKAAN KITA

Oleh Teo Kok Seong

Timbalan Pengarah Institut Alam dan Tamadun Melayu

Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)

Antara  asas penting kemerdekaan sesebuah negara ialah bahasa negaranya, yang sama ada wujud dalam bentuk bahasa kebangsaan atau bahasa rasmi dan lebih baik lagi sekiranya dalam bentuk kedua-duanya. Melalui bahasa negara sendiri inilah, negara yang merdeka itu tidak perlu lagi mengikut telunjuk penjajah yang memaksa semua pihak menggunakan bahasanya untuk pelbagai tujuan.  Sesungguhnya paksaan ini adalah sejenis perhambaan. Ini dapat dilihat ketika kita dijajah oleh British yang mengenakan bahasa Inggeris ke atas semua pihak, sebagai bahasa rasmi. Penggunaan bahasa Melayu jika dibenarkan, perlu terlebih dulu diungkapkan gagasannya dalam bahasa Inggeris sebelum diterjemahkan ke dalam bahasa Melayu, walaupun untuk pemahaman sesama orang Melayu. Ini bukan saja tidak masuk akal, malah menghina sekali. Namun itulah hakikatnya apabila dijajah. Ketika penjajahan British, kekayaan ekonomi kita diambil dan kuasa politik kita dilesapkan. Khazanah budaya kita pula dibawa keluar. Yang paling malang lagi ialah destini bangsa dan negara kita ikut berada di tangan mereka. Ketika penjajahan, kita bukan saja dikehendaki menggunakan bahasa Inggeris, tetapi perlu mengamalkan budaya Inggeris yang tersemat di dalam bahasa itu.

Selepas sendawa misalnya, kita perlu memohon maaf kerana perbuatan tabii yang tidak disengajakan itu dianggap jijik dalam budaya Inggeris. Ini berlainan sekali dengan budaya Melayu yang berteraskan ajaran Islam. Perbuatan luar kawalan yang membabitkan angin dikeluarkan dari perut melalui mulut dengan bunyi ini perlu disyukuri. Ia tanda nikmat daripada Yang Maha Esa. Sehubungan ini, bahasa Inggeris bukan sekadar sistem komunikasi, ia adalah juga cara hidup. Dalam hal ini, kita mungkin pernah didenda oleh guru bahasa Inggeris apabila tidak segera memohon maaf selepas sendawa dan bersin, dan oleh guru besar kerana menggunakan bahasa Melayu dan bukannya bahasa Inggeris dalam kawasan sekolah. Perbincangan sebegini bukan bermaksud untuk menimbulkan perasaan seteru terhadap bahasa Inggeris. Ia sebenarnya ingin menjurus kepada persoalan jati diri, lebih-lebih lagi jati diri budaya. Dalam hal ini, bahasa adalah lambang paling dekat, selain yang sejagat sifatnya kepada jati diri. Sehubungan ini, menjadi sifat alamiah bagi sesebuah kelompok itu untuk bukan saja menggunakan bahasanya sendiri. Tetapi yang lebih penting lagi ialah untuk melihat bahasanya itu terus berkembang maju membina tamadun untuk bangsanya.

Dalam hal ini, sudah tentu kelompok berkenaan tidak mahu menerima bahasa pihak lain yang dipaksakan penggunaannya ke atas mereka, walaupun ketika dijajah, apatah lagi selepas merdeka. Sehubungan ini, pada kelazimannya, dalam zaman selepas penjajahan ada penentangan kuat daripada penduduk pribumi untuk tidak meneruskan penggunaan bahasa penjajah. Sebaliknya wujud sokongan teguh untuk menggunakan bahasa sendiri. Berbeza dengan kebanyakan bekas tanah jajahan Empayar British, yang rata-rata terus menggunakan bahasa bekas penjajah itu, kita memilih untuk menggantikannya dengan bahasa Melayu. Ini dilakukan untuk melindungi jati diri budaya bangsa Melayu sebagai kelompok asal bumi ini. Ia juga mengambil kira bahasa Melayu sebelum zaman penjajahan, adalah sebuah bahasa besar di sebelah dunia di sini.  Pemilihan bahasa Melayu adalah langkah yang dapat mengembalikan maruah bangsa Melayu selepas dihina dan ditindas ketika penjajahan. Sesungguhnya penjajahan oleh British itu sudah membantut perkembangan bahasa Melayu. Pada masa itu, bahasa Melayu menjadi hanya bahasa pertuturan di rumah dan bahasa pendidikan di beberapa buah sekolah rendah saja.  Penggantian bahasa Inggeris oleh bahasa Melayu dalam sistem pendidikan kebangsaan selepas merdeka, tidak dapat dinafikan adalah antara cara utama untuk mengupayakan bangsa Melayu yang menjadi lemah ketika penjajahan.

Sehubungan ini, bahasa Melayu digunakan sepenuhnya sebagai bahasa ilmu utama dalam sistem pendidikan kebangsaan pada 1983. Dua peperiksaan besar yang sebelum ini ditawarkan dalam bahasa Inggeris juga ditukarkan kepada yang dikendalikan sepenuhnya dalam bahasa Melayu, iaitu Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan Sijil Tinggi Pelajaran Malaysia (STPM). Sehubungan ini, nilai bahasa Melayu yang paling penting ialah pelajar perlu memperoleh gred kepujian untuk dianugerahkan sijil SPM. Bahasa Melayu juga dijadikan prasyarat untuk kemasukan ke institusi pengajian tinggi, dipertimbang untuk bekerja dalam sektor awam dan segala macam peluang yang lain.  Sesungguhnya kemerdekaan pada 1957 itu menyelamatkan bangsa Melayu dan budaya mereka daripada terus ranap di bawah penjajahan British. Daripada sebuah bangsa yang memiliki sejarah gemilang, bebas dan gagah, oleh sebab penjajahan, orang Melayu berubah menjadi bangsa yang lemah.  Kini selepas merdeka, orang Melayu tidak boleh sekali-kali menggadaikan jati diri budaya mereka dalam apa-apa bentuk jua, dengan misalnya menggunakan bahasa pihak lain, yakni bahasa Inggeris, untuk mengendalikan kegiatan budaya tinggi mereka. Antara yang terpenting ialah pendidikan, walaupun untuk mengajar sesetengah mata pelajaran, apatah lagi yang penting seperti sains dan matematik.  Mereka perlu terus menggunakan bahasa Melayu bukan saja untuk memperkaya warisan budaya sendiri, tetapi lebih penting lagi untuk membina peradaban negara ini.

SUMBER

BERITA HARIAN

28 SEPTEMBER 2011