Saya sering menyaksikan pelajar yang datang ke sekolah dalam keadaan mengantuk kerana berjaga sehingga lewat malam melayari media sosial. Ada juga yang tidak mampu memberi tumpuan di dalam kelas kerana fikiran mereka lebih tertarik kepada notifikasi dan mesej di telefon bimbit. Gejala ini bukan sahaja menjejaskan prestasi akademik, malah membentuk budaya malas berfikir, lemah komunikasi bersemuka, dan kurang empati terhadap orang sekeliling. Apabila ketagihan dibiarkan berlarutan, minda pelajar menjadi lemah dan sukar berdaya saing dalam kehidupan sebenar.
Disiplin dalam penggunaan telefon bimbit perlu dipupuk sejak awal, kerana ia adalah asas pembentukan budaya pelajar cemerlang. Saya percaya bahawa pelajar yang berdisiplin mampu menilai masa, mengutamakan pelajaran, dan menggunakan teknologi untuk tujuan bermanfaat. Telefon bimbit boleh menjadi rakan pembelajaran jika digunakan secara bijak—misalnya untuk mencari maklumat, mengikuti kelas atas talian, menghasilkan nota digital, atau menonton video pendidikan. Namun, tanpa kawalan, ia akan menjadi musuh dalam diam yang merosakkan fokus dan membuang masa berharga.
Ibu bapa juga memainkan peranan besar dalam membentuk disiplin ini. Saya menyeru agar ibu bapa tidak menjadikan telefon bimbit sebagai “penjaga anak” yang mengisi masa lapang mereka. Sebaliknya, ibu bapa perlu menetapkan peraturan jelas tentang waktu dan tujuan penggunaan telefon. Hadkan masa skrin di rumah, galakkan aktiviti luar bilik seperti membaca, bersukan, atau berbincang bersama keluarga. Apabila rumah menjadi tempat yang seimbang antara penggunaan teknologi dan kehidupan sebenar, pelajar akan lebih mudah membentuk tabiat baik di sekolah.
Di pihak sekolah, kami telah berusaha mewujudkan peraturan penggunaan telefon bimbit yang seimbang. Telefon hanya dibenarkan digunakan apabila perlu untuk tujuan akademik, manakala pada waktu pembelajaran ia hendaklah disimpan. Guru pula digalakkan untuk memanfaatkan aplikasi pendidikan supaya pelajar tidak merasakan telefon bimbit sebagai sekadar alat hiburan. Dengan cara ini, pelajar dapat melihat bahawa teknologi adalah alat untuk menambah ilmu, bukan sekadar punca ketagihan.
Budaya pelajar cemerlang tidak lahir secara tiba-tiba. Ia lahir daripada latihan disiplin yang berterusan—disiplin belajar, disiplin berkomunikasi, disiplin menjaga masa, dan disiplin menggunakan teknologi. Saya percaya bahawa generasi muda perlu diajar bahawa kecemerlangan bukanlah hasil daripada kepintaran semata-mata, tetapi daripada kemampuan mengawal diri. Seorang pelajar yang bijak tetapi leka dengan media sosial akan mudah tewas, manakala pelajar yang sederhana tetapi berdisiplin tinggi akan lebih berjaya kerana mereka tahu menumpukan tenaga kepada perkara penting.
Sebagai pengetua, saya ingin menegaskan bahawa kita tidak boleh menolak kemajuan teknologi. Telefon bimbit dan media sosial adalah sebahagian daripada kehidupan moden. Namun, kita boleh memilih bagaimana ia membentuk diri kita. Jika digunakan secara berdisiplin, ia akan membuka peluang besar kepada ilmu pengetahuan, jaringan global, dan kreativiti tanpa batas. Jika disalahgunakan, ia akan mengurung minda dalam dunia maya yang penuh tipu daya.
Akhir kata, saya menyeru semua pelajar untuk menjadikan disiplin penggunaan telefon bimbit sebagai budaya harian. Jadikan teknologi sebagai alat untuk mencambah ilmu, meningkatkan daya fikir, dan membina sahsiah diri yang unggul. Ingatlah, kejayaan anda di masa depan ditentukan oleh pilihan hari ini. Pilihlah untuk menjadi pelajar cemerlang yang mengawal teknologi, bukan pelajar leka yang dikawal olehnya.
Tiada ulasan:
Catat Ulasan